| Código |
13031
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
15
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| Carga Horária |
OT(5H)/S(40H)
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| Área Científica |
Filosofia
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Tipo de ensino |
presencial.
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Estágios |
n.a.
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Objectivos de Aprendizagem |
No final deste Seminário, os discentes devem estar em condições de:
1. Discutir, explicar e justificar a génese dos problemas, das noções e das implicações fundamentais da Fenomenologia nos seus contextos históricos e temáticos específicos, à luz de textos consagrados e de autores fundamentais;
2. Aprofundar e cruzar temáticas e perspetivas plurais da reflexão fenomenológica e do seu projeto in fieri com vista à possibilidade estruturada e pensada de transição para uma filosofia prática;
3. Redigir um trabalho escrito onde demonstre uma compreensão global dos problemas e uma capacidade de aplicar esse conhecimento na tomada decisões metodológicas e teóricas no âmbito de um tópico concreto.
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Conteúdos programáticos |
Módulo I (Docente: António Fidalgo)
1. A partir de F. Nietzsche, em particular de A Geneologia da Moral, Scheler analisa, de maneira fenomenológica, a fundamentação da moral;
2. A descrição fenomenológica e a intuição eidética;
3. A modernidade e a morte de Deus em Nietzsche;
4. O formalismo na ética e a ética material dos valores;
5. Axiologia e ética.
Módulo II (Docente: Urbano Sidoncha)
«A Fenomenologia na sua autocompreensão como Filosofia Transcendental: a etapa husserliana»
1. A ideia de Fenomenologia: da psicologia descritiva à Filosofia Transcendental;
2. Antecedentes da Filosofia Transcendental: a herança cartesiana da fenomenologia e o seu “momento kantiano”;
3. Revisitando alguns tópicos centrais da Fenomenologia:
a) O despontar de um novo conceito de subjetividade (transcendental constituinte);
b) Intencionalidade fenomenológica;
c) A dimensão fenomenológica dos modos de doação no conceito de “constituição”;
d) A redução fenomenológica.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A avaliação terá por base um trabalho escrito de investigação individual sobre um tópico inerente ao âmbito geral do Seminário, cujo resultado será apresentado publicamente, em data a acordar oportunamente, e posteriormente avaliado e classificado por ambos os docentes. A atividade desenvolvida em contexto de sessões monitorizadas de leitura reclamará, no caso do 2º Módulo, um peso específico de 10% na ponderação do trabalho desenvolvido pelos alunos, cabendo os 90% remanescentes ao elemento de avaliação escrito e sua apresentação pública.
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Bibliografia principal |
Bibliografia fundamental:
SCHELER, M., “O Ressentimento na Construção da Moral” («Das Ressentiment im Aufbau der Moralen»), In: SCHELER, Max (20129. Reviravolta dos valores, Petrópolis, Vozes, Bragança Paulista, São Francisco p. 43-182.
HUSSERL, E., (1907 | 2008). A Ideia de Fenomenologia, Lisboa, Edições 70.
HUSSERL, E., (1962 | 2006). Europa: Crise e Renovação, Lisboa, Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa.
Bibliografa secundária:
MERLEAU-PONTY M., (1952). "Les Sciences de l’Homme et la Phénoménologie" in Parcours deux 1951-1961, Lagrasse: Éditions Verdier, 2000: 49-128.
SIDONCHA U., (2011). Do Empírico ao Transcendental – A Consciência e o Problema Mente/Corpo entre o Materialismo Reducionista e a Fenomenologia de Husserl, Lisboa, FCG/FCT.
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| Língua |
Português
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