| Código |
13032
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
15
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| Carga Horária |
OT(5H)/S(40H)
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| Área Científica |
Filosofia
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Tipo de ensino |
Presencial
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Estágios |
não se aplica.
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Objectivos de Aprendizagem |
1. Ter elaborado, nas suas linhas fundamentais, um projeto temático de investigação em filosofia e ser capaz de o apresentar / defender, oralmente, de forma espontânea, com argumentos filosoficamente fundados;
2. Ser capaz de explicitar e emitir juízos críticos e fundamentados sobre processos histórico-filosóficos complexos, v.g., a ‘onto-teo-ego-logia’ ocidental, a ‘ocultação do Ser pelos entes’, a relação crítica da Filosofia com a Cultura, entre outros;
3. Revelar domínio de bibliografia essencial, fontes e estudos, sobre o tema que está a investigar, bem assim de bibliografia limítrofe, e em especial, estar a par dos resultados recentes na área da sua investigação (livros e artigos);
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1. Estimular o gosto pela interrogação, pelo ‘olhar de ângulo’, pela autognose;
2. Fomentar competências de análise, de síntese e de crítica, bem assim a capacidade de iniciativa e de pensamento próprio;
3. Incentivar a discussão argumentada e incutir hábitos de autonomia.
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Conteúdos programáticos |
1. Acerca do significado e da importância de pensar um ‘projecto de tese’.
a. “Que significa pensar?” A Filosofia como indagação em aberto.
b. Projectum > o projecto. Um lance sujeito ao tempo e à contingência;
c. Subjectum > o ‘sujeito’. O tema / assunto e a apropriação subjectiva;
d. Thesis > a tese. A ousadia de querer pensar e erguer um ponto de vista.
2. Revisão de metodologias de análise filosófica, visando a sua aplicação a um projeto de tese.
3. Apreciação dos Projectos de Investigação, fases e tarefas.
a. Tema, interrogação, título;
b. O que é e como elaborar o status quaestionis de um assunto;
c. Definição dos objectivos de um projecto.
d. Estratégias de desenvolvimento e estruturação da tese;
e. Plano detalhado e cronograma orientador;
f. Como organizar e usar a bibliografia primária e secundária.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A classificação final decorrerá: a) da redação do projeto de investigação individual que o doutorando planeia registar como plano de trabalho do seu doutoramento, da apresentação oral (formativa) perante os professores, nos dias abaixo calendarizados, e ainda perante um arguente externo, no dia 4 de julho 2024. A versão final do projeto deve ser entregue até ao dia 23 de junho de 2022 (50%); b) da participação ativa nas sessões de Seminário: elaboração rotativa de protocolo/ata por sessão (1 p.), preparação de leituras e sessões, qualidade das intervenções orais, interesse manifesto, assiduidade, pontualidade, etc. (50%). Nesta UC não há lugar a exame. Nesta UC não há lugar a exame.
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Bibliografia principal |
LUBAC Henri, O Drama do Humanismo Ateu [1944], Porto Editora, Porto, [1962]
STEINER George, Nostalgia do Absoluto [1974], Relógio d’Água, Lisboa, 2003
STEINER George, As Lições dos Mestres [2003], Gradiva, Lisboa, 2005
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COUTINHO Clara, Metodologia de investigação em ciências sociais e humanas: teoria
e prática, Almedina, Coimbra, 2015.
ECO Umberto, Como se faz uma tese em Ciências Humanas, trad. port.: A.F. Bastos &
L. Leitão, Editorial Presença, Lisboa, 1997.
HUSS Jacqueline, Les méthodes en philosophie, A. Colin, Paris, 1992 (trad., esp.: P. García
Lorca, Los Métodos en Filosofía, Editorial Síntesis, Madrid, s.d.; trad. port.: G. G. Avelino
Titton, Os métodos em filosofia, Editora Vozes, Petrópolis, 2010).
WEBER Max, Ciência como Vocação, trad. port. Artur Morão, LusoSofia: Press / UBI,
Covilhã, [2010].
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| Língua |
Português
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