Código |
13312
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Ano |
1
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Semestre |
S1
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Créditos ECTS |
15
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Carga Horária |
OT(30H)/T(15H)
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Área Científica |
Ciência e Engenharia dos Materiais Fibrosos
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Tipo de ensino |
Presencial
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Estágios |
Não se aplica.
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Objectivos de Aprendizagem |
Objectivos: dotar o Doutorando com um conjunto de competência sobre as metodologias de investigação, escrita de texto científico, análise crítica do conhecimento em ciência e engenharia dos materiais fibrosos, capacidade de síntese e de concepção de trabalho experimental. Descrever os diversos tipos de metodologias de investigação, procedimentos técnicos de recolha e tratamento da informação e de planeamento de experiências; Descrever as regras da escrita científica, bem como as normas de elaboração de trabalhos científicos; Analisar criticamente informação científica na área da ciência e engenharia dos materiais fibrosos; Realizar síntese de informação científica complexa na área dos materiais fibrosos e produzir conhecimento científico novo; Ser capaz de desenhar um plano de trabalho consistente e pertinente. Ser capaz de apresentar e defender publicamente um plano de trabalho.
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Conteúdos programáticos |
1. Metodologias de investigação 2. Técnicas de recolha e tratamento de informação 3. Técnicas de planeamento de experiências 4. Discussão de experiências de investigação, análise crítica e síntese de informação num determinado domínio da ciência e engenharia dos materiais 5. Elaboração do plano de tese, incluindo: • revisão do estado da arte; • sistematização de ideias: identificação do problema de investigação, hipóteses a testar e relevância do estudo; • seleção das ferramentas e métodos de investigação a adoptar; • elaboração do plano de experiências e identificação dos recursos necessários; • previsão de resultados e metas a atingir; • elaboração de plano de comunicação do trabalho em encontros e publicações científicas.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
O processo ensino-aprendizagem está centrado no estudante e compreenderá duas componentes principais. Uma centrada na transmissão de conhecimentos de natureza teórica/teórico-prática, nomeadamente a relativa às metodologias de investigação e às técnicas de recolha e tratamento da informação. A outra, predominantemente tutorial, de natureza mais aplicada, em que cada estudante desenvolve o seu plano de tese sob a orientação do supervisor. A avaliação tem uma componente relativa à aplicação das metodologias de investigação no projeto preliminar de tese e uma componente de avaliação do mesmo, incluindo o seu conteúdo, a forma e a sua capacidade argumentativa.
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Bibliografia principal |
Losee, J. (2001). A historical introduction to the philosophy of science. (4th ed.). New York: Oxford University Press. Hall, G. M. (2003). How to write a paper. (5th Ed.). London: Wiley-Blackwell. Marques Sá, J. P. (2007). Applied Statistics using SPSS, STATISTICA, MATLAB (2nd ed.). Springer Verlag. Alley M. (2003). The Craft of Scientific Presentations. ISBN 0-387-95555-0 (free online) Peat, J. (2002). Scientific Writing: Easy when you know how. London: BMJ Books. Ashby, M. (2005). How to write a paper. (6th Ed.). Engineering Department, University of Cambridge. Quinn, G., Keough, M. - Experimental Design and Data Analysis for Biologists, Cambridge University Press, 2002. Box, G. E.; Hunter, W. G.; Hunter, J. S. – Statistics for Experimenters: An introduction to design, data analysis and model building. John Wiley & Sons, 2005. Montgomery, D. C. – Design and Analysis of Experiments, John Wiley & Sons, 2017
Artigos científicos e outras fontes de informação.
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Língua |
Português
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