| Código |
13452
|
| Ano |
3
|
| Semestre |
S2
|
| Créditos ECTS |
6
|
| Carga Horária |
PL(30H)/T(30H)
|
| Área Científica |
Ciências Biomédicas
|
|
Tipo de ensino |
Presencial.
Ensino centrado no Professor, com participação ativa dos estudantes.
|
|
Estágios |
Não Aplicável.
|
|
Objectivos de Aprendizagem |
A unidade curricular visa proporcionar uma compreensão sólida das radiações ionizantes e da sua interação com a matéria, permitindo aos estudantes aplicar princípios da física nuclear e da proteção radiológica em contextos biomédicos.
A abordagem combina aulas teóricas expositivas, aulas práticas laboratoriais e resolução de problemas para desenvolver competências analíticas e experimentais.
No final, o estudante será capaz de explicar os conceitos fundamentais da física nuclear e das radiações ionizantes, resolver problemas na área, implementar e analisar experiências sobre interação e deteção da radiação, bem como avaliar os riscos e benefícios da sua utilização na biomedicina, garantindo a aplicação segura das radiações em diagnóstico e terapia.
|
|
Conteúdos programáticos |
1. Introdução às Radiações Ionizantes
2. Estrutura Nuclear e Transformações Nucleares
3. Interação da Radiação com a Matéria
4. Efeitos Biológicos das Radiações Ionizantes
5. Fontes e Geradores de Radiação Ionizante
6. Radioproteção e Segurança
7. Aplicações Diagnósticas das Radiações Ionizantes
8. Aplicações Terapêuticas das Radiações Ionizantes
9. Monitorização e Dosimetria
|
|
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A unidade curricular adota uma abordagem teórico-prática, promovendo o envolvimento ativo dos estudantes. As aulas teóricas incluem exposição de conceitos chave com apoio audiovisual e discussão orientada sobre a aplicação das radiações em biomedicina. As aulas teórico-práticas envolvem resolução de exercícios, análise de imagens médicas e simulações computacionais. O trabalho individual e colaborativo inclui investigação sobre aplicações das radiações e participação em fóruns de discussão. O estudo autónomo baseia-se na leitura de artigos e exploração de recursos digitais.
A avaliação por frequência, combina uma componente pontual (60%), através de um teste escrito, e uma componente contínua (40%), baseada na resolução de problemas, participação ativa e trabalhos de investigação.
O exame final tem um peso de 70%, exigindo um mínimo de 6 valores (0-14), mantendo-se a avaliação contínua com 30%. Em ambos os casos, a aprovação requer uma nota final =10 valores (0-20).
|
|
Bibliografia principal |
Concepts of Modern Physics, A. Beiser, 6th ed., McGraw-Hill, New York, 2003. (cap. 4, 11 e 12)
Physics for Radiation Protection, James E. Martin, Handbook, 2nd Ed., Wiley-VCH, 2006. (cap. 7 e 9)
The Physics of Radiation Therapy, Faiz M. Khan and John P. Gibbons, 5th Ed., LIPPINCOTT WILLIAMS & WILKINS, a WOLTERS KLUWER business, 2014. (cap. 4)
Introductory Nuclear Physics, K. S. Krane, John Wiley & Sons, New York, 1988.
Physics in Nuclear Medicine, S. R. Cherry, J. A. Sorenson, M. E. Phelps, 3rd ed., Saunders, Philadelphia, 2003.
Radiation Physics for Medical Physicists, Ervin B. Podgorsak, 2nd ed., Springer, 2010.
|
| Língua |
Português
|