| Código |
13815
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
T(30H)/TP(30H)
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| Área Científica |
Design de Jogos
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Tipo de ensino |
Presencial.
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Estágios |
Não aplicável.
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Objectivos de Aprendizagem |
. Promover consciência crítica sobre o design de videojogos
. Capacitar o estudante para saber mais sobre história e estética dos videojogos
. Que o estudante aprenda conceitos de teoria e crítica.
. Familiarizar o aluno com abordagens de critical thinking e videogame theory.
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Conteúdos programáticos |
1. GAMES, BRANDING E HISTÓRIA
. O que é um Jogo? (Martinho)
. Da Ideia ao Conceito de Jogo (Adams)
. Princípios de Game Design (Bates)
. História e Tipologias (Herz)
. RP, Apresentação e Mensagen (Steinberg)
. Criar uma Brand Identity (Wheeler)
. Visual e Pensamento Espacial (Crawford)
. Motores de Experiência e Interface (Sylvester)
2. CRÍTICA E ESTÉTICA
. Interface, Código e Estética (Meyers)
. Jogos e Espaço-Tempo (Richards)
. Tecnologia, Eu e Transformação Cultural (Gergen)
. Modelagem, Enfoque, Empatia, Imaginação, Motivação e Crítica (Schell)
. A Arte da Crítica de Videojogos (IGN, Borlongan, Chapman, Takahashi)
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
-Redação de uma review de um videojogo (20%) -Utilizar os métodos lecionados em aula para a redação de uma review de um videojogo.
-Redação de uma Recensão Crítica sobre qualquer episódio da série Black Mirror (20%) Utilizar os métodos lecionados em aula para a redação de recensão crítica.
-Short Paper (50%) – Elaborar um short paper (5 a 7 páginas) que conecte os conceitos teóricos discutidos em sala de aula com um projeto individual de desenvolvimento de um jogo. O trabalho deve explorar como os princípios de game design, estética, interfaces ou mecânicas influenciarão o processo criativo e técnico.
Os Alunos só podem faltar injustificadamente a 20% das aulas [salvo casos excecionais]. As presenças são registadas. Mais do que 20% das faltas os alunos REPROVAM. Trabalhos entregues fora da hora da aula não são aceites.
Esta disciplina não contempla Exame.
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Bibliografia principal |
Adams, E. (2010). Fundamentals of Game Design. 2nd edition. US: New Riders / Pearce Education, pp.64 e 67.
Bates, B. (2004). Capitulo 1 – Principios de Game Design in “Game Design”. 2nd Edition. Thomson Course. Boston, Masschussets, US: Premier Press.
Borlongan, J. (21 de Fevereiro de 2017). How to Write a Video Game Review. In Pen And The Pad.com. Disponível em https://penandthepad.com/how-4480726-write-video-game-review.html
Chapman, M. (1 de Maio de 2016). How to Review a Video Game. In Level Skip. Disponível em https://levelskip.com/misc/How-to-Review-a-Video-Game
Collins, K. (2008). Game Sound: An Introduction to the History, Theory and Practice of Video Game Music and Sound Design. Cambridge, MA: MIT Press
Crawford, C. (2013). Chapter1 – The Tyranny of The Visual; Spatial Thinking in “On Interactive Storytelling”. 2nd Edition. US: New Riders.
Gergen, K. J. (2015). Chapter 2 :Playland. Technology, Self And Cultural Transformation. In Frissen, V. et al (2015). "Playful Identitie
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| Língua |
Português
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