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Prática Clínica

Código 14219
Ano 6
Semestre A1
Créditos ECTS 48
Carga Horária E(620H)/OT(100H)
Área Científica Ciências Médicas-Clinica
Tipo de ensino Presencial
Estágios Esta unidade curricular decorre em unidades de saúde: hospitais e centros de saúde
Objectivos de Aprendizagem Expor os alunos a situações clínicas no contexto dos serviços de saúde: hospitais e centros de saúde, aplicando e desenvolvendo competências de comunicação e práticas.
Desenvolver o pensamento crítico e habilidades de tomada de decisão.
Aplicar metodologias de investigação.
• avaliar as situações clínicas, pedir exames complementares, efectuar diagnostico diferencial
e negociar um plano de tratamento
• prestar atendimento imediato em emergências médicas, incluindo primeiros socorros e
ressuscitação
• comunicar e interagir eficazmente
• demonstrar conhecer os conceitos fundamentais da prevenção da doença e promoção da saúde
• aplicar os princípios éticos e legais na prática médica
• Considerar os aspectos psicológicos e sociais da doença
• utilizar a informação e as tecnologias de informação de forma eficaz num contexto médico
• aplicar princípios científicos, métodos e conhecimentos para a prática médica e
investigação em saúde

Conteúdos programáticos • Identificar e caracterizar os problemas chave na área da Saúde Pública • Reconhecer e estabelecer prioridades relativamente às necessidades de saúde do indivíduo, dos grupos, da comunidade e reconhecer as suas determinantes. • Compreender os principais traços e características de um individuo normal e quais os principais objectivos do acompanhamento de saúde ao longo da vida.
• Identificar situações clínicas urgentes e emergentes e geri-las de forma adequada designadamente em situações de trauma e de paragem cardio-respiratória.
• Demonstrar competências clínicas para identificar e resolver as doenças mais prevalentes nos diversos grupos etários • Demonstrar raciocínio científico na tomada de decisões durante a prática médica. • Lidar com os registos clinicos e a comunicação.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação Uma vez que se pretende a vivência do aluno no exercício clínico real, a sua integração
nos Serviços e o ratio são particularmente importantes para esta fase hipocrática da
aprendizagem. O contacto com os serviços que evidenciam maior prevalência de situações
clínicas no quotidiano da medicina generalista permite uma progressiva adaptação à vivência
real. Sem perder este sentido, porém, existem actividades que permitem ao aluno a sua
valorização e o enriquecimento pessoal (Portfolio) bem como outras que promovem as suas
competências como em suporte avançado de vida, sobre o qual é disponibilizado um curso
específico, e um outro sobre boas práticas terapêuticas.
Embora a vertente conhecimento fique estrategicamente baseada no livro de referência em
medicina, não é esquecida a componente prática, que tem avaliação através de mini-exames
clínicos.
Bibliografia principal Cecil Essentials of Medicine, Tenth Edition

Harrison's Principles of Internal Medicine, 20e
J. Larry Jameson, Anthony S. Fauci, Dennis L. Kasper, Stephen L. Hauser, Dan L. Longo, Joseph Loscalzo
Língua Português
Data da última atualização: 2022-06-21
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