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Objectivos de Aprendizagem |
. Pretende-se que o aluno seja capaz de criar e produzir de modo criativo quatro campanhas publicitárias.
. Os alunos serão avaliados pelo modo como criam imagens de modo estratégico e criativo, e como revelam os conhecimentos aprendidos.
. Avalia-se o aspeto conceptual dos trabalhos práticos, o nível de acabamento, rigor e criatividade dos elementos construídos interligados a referências académicas.
. Os trabalhos consistem em elaborar 3 imagens de campanha publicitária para cada um dos 4 clientes / marcas reais com base em brifingues.
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Bibliografia principal |
Bono, E. De. (1992). Serious creavity. How to be creative under pressure and turn ideas into acon. London, UK, Random House.
Drew M. R. (2013). Brand Strategy 101 - Your logo is irrelevant: the 3-step process to build a kick-ass brand. US, Beneath The Cover Press. Amazon Kindle ebook.
Gernsheimer, J. (2008). Designing logos: the process of creating symbols that endure. New York, NY, US, Allworth Press.
Johnson, S. (2010). Where good ideas come from. The natural history of innovation. New York, NY, US, Riverhead Books, Penguin.
Koutstaal, W., Binks, J. (2015). Innovating minds - rethinking creativity to inspire change. New York, NY, US, Oxford University Press
Moutinho, L. (2015b). “Proximal Future And Brand Mise-en-Scène. From Molecular Brands, Produsers, Meaningful Brands and Opened Brands to Zipcode – Brands, Audio Branding and Vivid Brands”. Adam Smith Business School, University of Glasgow, Escócia.
Muller, J E Wiedemann, J. (Ed., 2015). Logo Modernism. Colónia, Alemanha
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