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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
As aulas teóricas servem essencialmente para expor a matéria, ou seja, analisar, avaliar e discutir os principais conceitos/dados. A exposição dos conceitos é sempre acompanhada com apresentação de exemplos e pequenos exercícios que permitem verificar se os alunos estão a compreender os conceitos e permite tirar algumas dúvidas pontuais que possam surgir.
As aulas práticas servem para usar os conceitos adquiridos em primeiro no que diz respeito à aquisição, representação e visualização das diferentes modalidades de imagem. Num segundo tempo no desenvolvimento ou utilização de sistemas de codificação e modelos de avaliação de qualidade. Nestas são efetuados pequenos exercícios que os alunos terão de realizar com o acompanhamento da docente.
A avaliação é feita através de:
- Cinco mini projetos individuais (2 valores cada);
- Um projeto em grupos de duas pessoas. Entrega de relatório e defesa no dia 29 de Maio.
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Bibliografia principal |
Projeções das aulas
Artigos sugeridos nas aulas.
R.M. Gray, "Entropy and Information Theory", Information Systems Laboratory, Elec- trical Engineering Department, Stanford University, Springer-Verlag, 1990.
F. Pereira, E. Silva, G. Lafruit, Image and Video Processing and Analysis and Computer Vision, 2018, Pages 75-111 - Chapter 2 - Plenoptic imaging: Representation and processing
M. Pereira, A. Pinheiro. JPEG XT verification tests by U.B.I., Covilha, Portugal. ISO/IEC JTC 1/SC 29/WG 1 N6590, (ITU-T SG16), Coding of Still Pictures, 2014.
A. Pinheiro, K., Pavel Korshunov, L. Krasula, M. Bernardo, M. Pereira, Touradj Ebrahimi, Performance evaluation of JPEG XT image compression, 67th meeting of ISO/IEC JTC 1/SC 29/WG 1, Strasbourg, France 2014.
P. Hanhart, M. Bernardo, P.Korshunov, M. Pereira, A. Pinheiro, and Touradj Ebrahimi, HDR image compression: a new challenge for objective quality metrics, 67th meeting of ISO/IEC JTC 1/SC 29/WG 1, Strasbourg, France 2014.
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