Código |
14666
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Ano |
1
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Semestre |
S2
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Créditos ECTS |
6
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Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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Área Científica |
Ciências da Comunicação
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Objectivos de Aprendizagem |
A UC de Metodologia do Trabalho Científico no curso de Licenciatura em Ciências da Comunicação visa compreender a importância do processo científico com as abordagens teóricas e técnicas de investigação na produção do conhecimento e prática da comunicação social. Cumprido o programa, os estudantes serão capazes de: i) realizar a análise crítica e solução de problemas na área; ii) desenvolver a interpretação de textos acadêmicos, identificar fontes confiáveis de informação em artigos, livros, etc; iii) elaborar projetos de pesquisa, definindo temas, problemas de pesquisa, objetivos, formulando hipóteses e análise dos dados levantados; iv) conhecer métodos quantitativos e qualitativos, aprender a coletar, organizar e analisar dados de forma sistemática; v) observar os princípios éticos envolvidos na pesquisa científica, aprender a evitar plágio e garantir a integridade intelectual; vi) reconhecer a interface da comunicação social com outras áreas do conhecimento.
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Conteúdos programáticos |
A. O processo científico em ciências sociais A1. A curiosidade científica, o exercício sistemático, o rigor metodológico e a ética A2. O método científico nas ciências da comunicação A3. Paradigmas de Investigação: positivista, interpretativo e crítico. A4. Identificação de Métodos de Investigação
B. Etapas Gerais do Processo de investigação B1. A escolha do assunto B2. Definição do problema B3. O tema ou título B4. Delimitação da pesquisa B5. Formulação das hipóteses B6. Objetivos da pesquisa B7. Justificativa B8. Revisão de literatura B9. Metodologia e métodos B10. Recolha, tratamentos e análise dos dados B11. Conclusão e considerações gerais B12. Apresentação da investigação
C. Escrita de textos técnicos e científicos C1. Plágio académico C2. Orientações para uma boa escrita C3. Fontes, referenciação, citação e bibliografia
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Ao longo do semestre os discentes realizarão exercícios em sala de aula sobre as temáticas desenvolvidas e relativas aos conceitos teóricos na conformidade do conteúdo programático. No final do semestre os estudantes realizarão trabalho em grupo sobre um problema de investigação por eles definido previamente à guisa de proposta de pré-projeto de pesquisa escrito e com apresentação do mesmo demonstrando as capacidades desenvolvidas diante do conhecimento metodológico teórico, da aplicação prática dos métodos e técnicas de investigação, interpretação e argumentação quanto ao tema escolhido. Por fim, será realizada uma frequência individual com a finalidade de avaliar o conhecimento dos estudantes em relação aos conteúdos de aprendizagem da disciplina.
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Bibliografia principal |
Almeida, F., e outros (2015) A Fraude Académica no Ensino Superior em Portugal: um estudo sobre a ética dos alunos portugueses. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra. Berger, A. A (2016) Media and Communication Research Methods. An Introduction to qualitative and quantitative approaches. Londres: Sage Publications. Bryman, A. (2012) Social Research Methods. Oxford: Oxford University Press. Couper, M. (2008) Designing Effective Web Surveys. Cambridge University Press. Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (eds.) (2005) The Sage Handbook of Qualitative Research, 3rd edition. Thousand Oaks, CA, London: Sage. Keohane, RO, King, G & Verba, S. (1996) Designing Social Inquiry. Scientific inference in Qualitative Research. New Jersey: Princeton University Press. Kumar, R. (2011) Research Methodology: a step-by-step guide for beginners. Londres: Sage Publications. Lakatos, E. & Marconi, M. (1992) Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Editora Atlas.
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Língua |
Português
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