| Código |
14666
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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| Área Científica |
Ciências da Comunicação
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Objectivos de Aprendizagem |
A UC de Metodologia do Trabalho Científico no curso de Licenciatura em Ciências da Comunicação visa compreender a importância do processo científico com as abordagens teóricas e técnicas de investigação na produção do conhecimento e prática da comunicação social. Cumprido o programa, os estudantes serão capazes de:
i) realizar a análise crítica e solução de problemas na área; ii) desenvolver a interpretação de textos acadêmicos, identificar fontes confiáveis de informação em artigos, livros, etc; iii) elaborar projetos de pesquisa, definindo temas, problemas de pesquisa, objetivos, formulando hipóteses e análise dos dados levantados; iv) conhecer métodos quantitativos e qualitativos, aprender a coletar, organizar e analisar dados de forma sistemática; v) observar os princípios éticos envolvidos na pesquisa científica, aprender a evitar plágio e garantir a integridade intelectual; vi) reconhecer a interface da comunicação social com outras áreas do conhecimento.
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Conteúdos programáticos |
A. O processo científico em ciências sociais
A1. A curiosidade científica, o exercício sistemático, o rigor metodológico e a ética
A2. O método científico nas ciências da comunicação
A3. Paradigmas de Investigação: positivista, interpretativo e crítico.
A4. Identificação de Métodos de Investigação
B. Etapas Gerais do Processo de investigação
B1. A escolha do assunto
B2. Definição do problema
B3. O tema ou título
B4. Delimitação da pesquisa
B5. Formulação das hipóteses
B6. Objetivos da pesquisa
B7. Justificativa
B8. Revisão de literatura
B9. Metodologia e métodos
B10. Recolha, tratamentos e análise dos dados
B11. Conclusão e considerações gerais
B12. Apresentação da investigação
C. Escrita de textos técnicos e científicos
C1. Plágio académico
C2. Orientações para uma boa escrita
C3. Fontes, referenciação, citação e bibliografia
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Ao longo do semestre os discentes realizarão exercícios em sala de aula sobre as temáticas desenvolvidas e relativas aos conceitos teóricos na conformidade do conteúdo programático.
No final do semestre os estudantes realizarão trabalho em grupo sobre um problema de investigação por eles definido previamente à guisa de proposta de pré-projeto de pesquisa escrito e com apresentação do mesmo demonstrando as capacidades desenvolvidas diante do conhecimento metodológico teórico, da aplicação prática dos métodos e técnicas de investigação, interpretação e argumentação quanto ao tema escolhido. Por fim, será realizada uma frequência individual com a finalidade de avaliar o conhecimento dos estudantes em relação aos conteúdos de aprendizagem da disciplina.
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Bibliografia principal |
Almeida, F., e outros (2015) A Fraude Académica no Ensino Superior em Portugal: um estudo sobre a ética dos alunos portugueses. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra.
Berger, A. A (2016) Media and Communication Research Methods. An Introduction to qualitative and quantitative approaches. Londres: Sage Publications.
Bryman, A. (2012) Social Research Methods. Oxford: Oxford University Press.
Couper, M. (2008) Designing Effective Web Surveys. Cambridge University Press.
Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (eds.) (2005) The Sage Handbook of Qualitative Research, 3rd edition. Thousand Oaks, CA, London: Sage.
Keohane, RO, King, G & Verba, S. (1996) Designing Social Inquiry. Scientific inference in Qualitative Research. New Jersey: Princeton University Press.
Kumar, R. (2011) Research Methodology: a step-by-step guide for beginners. Londres: Sage Publications.
Lakatos, E. & Marconi, M. (1992) Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Editora Atlas.
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| Língua |
Português
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