| Código |
14670
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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| Área Científica |
Ciências da Comunicação
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Tipo de ensino |
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Presencial.
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Estágios |
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Não se aplica.
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Objectivos de Aprendizagem |
A presente UC visa introduzir o aluno à filosofia da linguagem, proporcionando-lhe um conhecimento teórico e prático sobre os principais conceitos e teorias inerentes à relação entre pensamento e linguagem.
1. Identificar as principais questões e problemas abordados pela Filosofia da Linguagem.
2. Discutir o papel da linguagem na formação de conceitos e categorias mentais e na modelagem de processos cognitivos.
3. Diferenciar as abordagens pragmáticas da linguagem.
4. Problematizar a relação interlinguística a respeito da tradução.
5. Desenvolver a capacidade auto-reflexiva sobre as questões da linguagem.
6. Compreender o impacto das tecnologias digitais e da inteligência artificial na filosofia da linguagem.
7. Desenvolver capacidade de comunicar conteúdos culturais de forma acessível.
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Conteúdos programáticos |
1) Noções básicas de Teoria da Linguagem
- Pensamento e Linguagem
- Natureza do Signo Linguístico — Saussurre
2) Teorias Pragmáticas da Linguagem
- Os Atos de Fala — de Austin a Searle
- Chomsky e a Gramática Universal. Competência e Desempenho
3) Tradução e Inteligência Artificial na Filosofia da Linguagem
Acessibilidade da Linguagem
- Teorias da Tradução
- Impacto das tecnologias digitais e da Inteligência Artificial na Filosofia da Linguagem
- Acessibilidade da Linguagem na Comunicação e na Cultura
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
- Aulas expositivas sobre os conteúdos programáticos.
- Discussões em grupo sobre questões centrais da linguagem e da formação de processos cognitivos.
- Análise crítica de textos sobre a temática.
- Os alunos que se queiram submeter ao sistema de avaliação contínua devem estar presentes o maior número possível de aulas, com uma percentagem mínima de 70%.
- Os alunos de Erasmus não falantes de português são avaliados mediante a realização obrigatória de dois trabalhos escritos em inglês.
- Os alunos dispensam de exame com 10 valores, sendo admitidos a exame com a nota mínima de 6 valores.
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Bibliografia principal |
Austin, J. L. (1989). “Performativo-Constativo”. In J. P. de Lima, Linguagem e Ação. Da filosofia analítica à linguística pragmática (pp. 41-58). Lisboa, Portugal: Apáginastantas.
Chomsky, N. (1977). Reflexões sobre a Linguagem. Lisboa: Edições 70.
Gunkel, D. J. (2012). The Machine Question, Critical Perspectives on AI, Robots and Ethics. Cambridge: The Mit Press.
Platão (1994). Crátilo: diálogo sobre a justeza dos nomes. Lisboa: Livraria Sá da Costa.
Saussurre, F. (1992). Curso de Linguística Geral. Lisboa: Dom Quixote.
Searle, J. (1989). “O que é um ato linguístico?”. In J. P. de Lima. Linguagem e Ação – da filosofia analítica à linguística pragmática (61-85). Lisboa, Portugal: Apáginatantas.
Soares, M. L. C. (2005). Do Outro Lado do Espelho — Linguagem, Pensamento, Ação. Porto: Fundação Eng. António de Almeida.
Wittgenstein, L. (1995). Tratado Lógico-Filosófico; Investigações Filosóficas. Lisboa: Fundação Calouste-Gulbenkian.
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| Língua |
Português
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