| Código |
14680
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| Ano |
2
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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| Área Científica |
Ciências da Comunicação
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Tipo de ensino |
Presencial
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Estágios |
Não se aplica.
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Objectivos de Aprendizagem |
Nesta unidade curricular pretende-se que os alunos conheçam os fundamentos e técnicas da arte retórica e desenvolvam a sua capacidade retórica.
No final desta UC o aluno deve ser capaz de:
i) Caracterizar a retórica clássica e as suas técnicas;
ii) Analisar a retórica dos novos meios de comunicação;
iii) Demonstrar competência retórica nas diversas facetas do discurso público.
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Conteúdos programáticos |
1. O desenvolvimento histórico da retórica.
1.1. A democracia grega e a génese da retórica; retórica e cidadania.
1.2. A teorização clássica da disciplina: os diferentes tipos de retórica e respetivas técnicas. Análise de alguns exemplos.
1.3. A crítica platónica da retórica como paradigma.
1.4. O renascer da retórica na segunda metade do século XX: a “nova retórica”.
2. A retórica nas sociedades mediatizadas.
2.1. Da retórica presencial à retórica mediatizada. Análise de alguns exemplos.
2.2. Retórica e indústrias da persuasão.
2.3. Retórica da imagem.
2.4. Retórica e tecnologia.
2.5. Retórica e influenciadores digitais.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
1- Exposição da matéria. 2- Interlocução maiêutica com os alunos. 3- Quando possível, fazer exercícios de retórica, tanto na exposição como no debate.
4- A avaliação terá em conta o estatuto teórico-prático, sendo contínua e faseada. Os elementos de avaliação serão uma prova escrita de avaliação (50%), um trabalho escrito, escolhidos a partir do programa (40%) e a participação nas aulas presenciais (10%). Será igualmente tida em linha de consideração fatores como a participação ativa nas atividades propostas, a assiduidade – frequência mínima de 75% das aulas (o programa foi pensado supondo a presença efetiva dos alunos), pontualidade, assim como o comportamento global dos alunos (aspetos como o interesse evidenciado, a pertinência ou objetividade das intervenções serão alguns dos pontos apreciados).
Qualquer evidência de plágio será punida com a atribuição de zero ao elemento de avaliação que tenha utilizado indevidamente textos de terceiros.
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Bibliografia principal |
Aristóteles (1998). Retórica. Lisboa: Imprensa Nacional – Casa da Moeda.
Barthes, R. (1987). A retórica antiga. Memorandum. In: A aventura semiológica (pp. 19-91). Lisboa: Edições 70.
Carrilho, M. M. (Org,) (1994). Retórica e comunicação. Lisboa: Edições Asa.
Mateus, S. (2018). Introdução à retórica no séc. XXI. Covilhã: Editora LabCom.IFP.
Meyer, M., Carrilho, M. M., & Timmermans, B. (2002). História da retórica. Lisboa: Temas e Debates.
Perelman, C. (1993). O império retórico. Porto: Edições Asa.
Reboul, O. (2004). Introdução à retórica. S. Paulo: Martins Fontes.
Ribeiro, H. J. (Ed.), Rhetoric and argumentation in the beginning of the XXIst century. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra.
Toulmin, S. (1958). The uses of argument. Cambridge: Cambridge University Press.
Walton, D. (2007). Media argumentation: dialectic, persuasion, and rhetoric. Cambridge: Cambridge University Press.
Weston, A. (1996). A arte de argumentar. Lisboa: Gradiva.
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| Língua |
Português
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