| Código |
15109
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| Ano |
5
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| Semestre |
A1
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| Créditos ECTS |
10
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| Carga Horária |
E(100H)/S(10H)
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| Área Científica |
Saúde Comunitária
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Objectivos de Aprendizagem |
Permitir que os alunos adquiram os conhecimentos, as habilidades e as atitudes necessárias para abordar os problemas de saúde prevalentes no âmbito da Medicina Geral e Familiar e seu contexto de prática, em particular problemas cardiovasculares, digestivos, endocrinológicos, respiratórios e locomotores.
Permitir que os alunos adquiram as necessárias habilidades para a realização de uma consulta centrada no paciente segundo o modelo da Consulta em Medicina Geral e Familiar.
Permitir que os alunos conheçam como fazer registos numa consulta através do Registo Médico Orientado por Problemas, com adequadas Notas clínicas progressivas SOAP e codificação com a Classificação ICPC.
Permitir aos alunos a aquisição de capacidade de comunicação com a pessoa.
Permitir que os alunos contactem com os conceitos de Ética e Prevenção Quaternária e Quinquenária; descrever e utilizar conhecimentos de gestão clínica da Multimorbilidade e Polifarmacoterapia, Medicina Centrada na Pessoa e Terapêutica da Dor.
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Conteúdos programáticos |
1. Consulta em ambiente de Medicina Geral e Familiar segundo o método SOAP e classificação ICPC.
2. Programa de Saúde Infantil e Juvenil e Plano Nacional de Vacinação.
3. Doenças pediátricas, musculoesqueléticas, ORL, neurológicas, dermatológicas, oftalmológicas e de saúde mental mais frequentes no âmbito da Medicina Geral e Familiar: sinais e sintomas, fatores de risco, atitudes preventivas, exames complementares de diagnóstico, critérios de referenciação e terapêuticas.
4. Empatia, Multimorbilidade, Polifarmacoterapia e Prevenção Quaternária e Quinquenária.
5. Adequada gestão da Dor crónica.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A aprendizagem é feita essencialmente em contexto clínico, o que permite a obtenção de casos clínicos, a realização de exame objetivo às pessoas que consultam, a observação e interpretação de exames complementares de diagnóstico, incluindo as notas de seguimento e a classificação dos registos. Paralelamente às atividades clínicas são realizados seminários e tutorias de discussão dos aspetos teóricos relacionados com as patologias observadas. A aprendizagem de procedimentos é realizada em contexto clínico. Métodos e Critérios de Avaliação: Teste de Escolha Múltipla (50%); Avaliação de desempenho: Tutor (20%); História Clínica e Consulta Simulada (10%). Dor crónica (25%). Curso de Multipatologia (5%).
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Bibliografia principal |
Bibliografia de consulta obrigatória:
- Programa Nacional de Saúde Infantil e Juvenil. Disponível em: https://www.dgs.pt/directrizes-da-dgs/normas-e-circulares-normativas/norma-n-0102013-de-31052013-jpg.aspx.
- Programa Nacional de Vacinação 2020. Disponível em: https://www.dgs.pt/normas-orientacoes-e-informacoes/normas-e-circulares-normativas/norma-n-0182020-de-27092020-pdf.aspx
Dynamed:
- Sinais e sintomas, fatores de risco, atitudes preventivas, exames complementares de diagnóstico, critérios de referenciação e terapêuticas das patologias pediátricas, musculoesqueléticas, ORL, neurológicas, dermatológicas, oftalmológicas e de saúde mental mais frequentes no âmbito da Medicina Geral e Familiar.
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| Língua |
Português
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