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Filosofia da História

Filosofia da História

Código	15578
Ano	3
Semestre	S2
Créditos ECTS	6
Carga Horária	OT(15H)/TP(45H)
Área Científica	Filosofia
Objectivos de Aprendizagem	– Reflectir sobre o campo de estudo da Filosofia da História e sobre a sua especificidade enquanto ramo da Filosofia. – Examinar as principais concepções filosóficas sobre a história e a memória, as suas interpretações, os seus conceitos-chave e o seu impacto no pensamento contemporâneo. – Conhecer, interpretar, identificar e apresentar as principais ideias e conceitos de um texto de Filosofia da História. – Explorar os impactos da tecnologia digital na memória colectiva e na construção da história nas sociedades contemporâneas.
Conteúdos programáticos	I. A relação entre passado e futuro na história moderna 1– Teoria e método: a história dos conceitos (Begriffsgeschichte) e os conceitos da história. 2 – As raízes teológicas da filosofia da história 3 – A disponibilidade da história e a temporalização dos conceitos 4 – História da expressão Historia Magistra Vitae (“A história é a mestra da vida”) 5 – Espaço de experiência (o passado actual) e horizonte de expectativa (o futuro presente) 6 – Os conceitos de história em Friedrich Nietzsche e Walter Benjamin II. O futuro do passado nos tempos modernos 1 – Os conceitos de “época contemporânea e “tempos modernos” na teoria da história e na historiografia 2 – As épocas do conceito de época 3 – A semântica histórico-política dos conceitos antitéticos assimétricos: o exemplo de “progresso” e “declínio” 4 – Formação e evolução da antítese “civilização” vs. “cultura” 5 – A “revolução” como conceito e metáfora 6 – O conceito de "utopia temporal"
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação	– As aulas desta unidade curricular são presenciais. É obrigatória a assiduidade a 75% das aulas, sob risco de reprovação. – Em cada aula será passada uma folha de presença que os alunos deverão assinar. – Serão admitidas três faltas sem justificação médica no decurso do semestre. A quarta falta implicará automaticamente a não admissão a exame e a consequente reprovação dos alunos que não observarem estas regras. – Não será permitido o uso de telemóveis no interior da sala de aula.
Bibliografia principal	ARENDT, Hannah, Entre o passado e o futuro, Relógio D’ Água, Lisboa, 2006 BENJAMIN, Walter, O anjo da história, Assírio & Alvim, Lisboa, 2008. BLUMENBERG, Hans, La légitimité des temps modernes, Gallimard, Paris, 1999. BLUMENBERG, Hans, LÖWITH, Karl, SCHMITT, Carl, STRAUSS, Leo, Modernité et sécularisation, CNRS Editions, Paris, 2007. HARTOG, François, Regimes de historicidade, Autêntica Editora, Belo Horizonte, 2013. KOSELLECK, Rainer, Aceleración, prognosis y secularización, Pre-Textos, Valencia, 2003. – O conceito de história, Autêntica Editora, Belo Horizonte, 2013. – Futuro Passado. Contribuição à semântica dos tempos históricos, Contraponto, Rio de Janeiro, 2015. LÖWITH, Karl, O sentido da história, Edições 70, Lisboa, 1991. MONOD, Jean-Claude, La querelle de la sécularisation de Hegel a Blumenberg, Vrin, Paris, 2002 NIETZSCHE, Friedrich, Considerações intempestivas, Editorial Presença, Lisboa, 1976. TRAVERZO, Enzo, O Passado, modos de usar, Tigre de Papel, Lisboa, 2020.
Língua	Português

Imagem d@ António José Ferreira Bento [Ficheiro Local]

António José Ferreira Bento

Curso

Filosofia

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