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Objectivos de Aprendizagem |
Este curso tem como objetivos principais o desenvolvimento pessoal dos formandos, tendo como base o mindset da felicidade. Pretende-se o desenvolvimento de softskills relacionadas com a gestão de equipas, como por exemplo liderança, comunicação e gestão do tempo. No final do curso os formandos devem saber realizar um diagnostico do estado de felicidade das suas equipas, contruir um plano de felicidade e operacionalizá-lo.
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Bibliografia principal |
Cameron, K. S. (2008). Positive leadership: Strategies for extraordinary performance. San Francisco: Berrett Koehler.
Catalão, J. e Penim, A. (2022). Ferramentas de team coaching. Lidel Edições Técnicas
Clavery, S. (2020). Isso é employer branding .Editora Leader
Edmondson, A. C. Teamwork on the fly. Harvard Business Review, v. 90, n. 4, p. 72-80, 2012.
George, Bill. Authentic Leardership: Rediscovering the Secrets to Creating Lasting Value. edição: John Wiley & Sons: Julho 2004 Liderança Autêntica: inteligência emocional. edição: Atual Editora: março 2020
Goleman. D., (2009). Eco da Inteligência. Temas e Debates. Circulo de Leitores.
Holt, S. & Marques, J. (2011). Empathy in leadership: appropriate or misplaced? An empirical study on a topic that is asking for attention. Journal of Business Ethics, 105, 95-105
Pink, D. (2018). When: The Scientific Secrets of Perfect Timing. NYT Hardcover Nonfiction bestseller.
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