| Código |
16348
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
5
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| Carga Horária |
PL(30H)/T(15H)/TP(15H)
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| Área Científica |
Design de Moda
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Tipo de ensino |
Presencial
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Objectivos de Aprendizagem |
Conhecer conceitos, definições e história sumária dos acessórios de moda, perspectivando o seu futuro.
Conhecer marcas emblemáticas de acessórios de moda e respectivos produtos.
Entender a importância dos vários acessórios de moda e sua relação com as coleções de vestuário, no contexto estreito de complementaridade de moda ou mesmo pelo conceito antropológico de símbolo ou ícone de distinção e/ou afirmação social.
Aprofundar o conhecimento das várias tipologias de acessórios de moda, materiais empregues e processos produtivos
Saber interpretar as tendências do mercado para as utilizar adequadamente no desenvolvimento de projetos de acessórios de moda
Ser capaz de utilizar as metodologias de projecto em design, explorando-as na prática e compreendendo todas as etapas do processo projectual.
Consolidar capacidades de articular o projeto conceptual, com a função, a forma, os materiais, os valores estéticos, bem como o nível de qualidade e posicionamento de segmento/s de mercado.
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Conteúdos programáticos |
1. Definições de acessórios de moda
Tipos e categorias de acessórios: Calçado, Malas/Carteiras, Joalharia/Bijuteria, Óculos, Lenços, Miscelânia e Outros.
2. Breve revisão da histórica da moda através dos acessórios
A importância do acessório na composição, complementaridade ou em contexto de composição indumentária
3. Os acessórios do futuro: Tecnologia e Inovação
4. Materiais, Técnicas e Tecnologias inovadoras utilizados nos vários tipos de acessórios
4.1. Tecnologias 3D e Impressão digital, processos de desenvolvimento
5. Marcas e acessórios de moda
6. Tendências de mercado e lifestyle
6.1. Mercado e público alvo
6.2. Estudos de caso e pesquisa
7 . Projeto(s)
7.1. Investigação Sincrónica e Diacrónica, Moodboards e Conceito
7.2. Definição/viabilidade de materiais, técnicas e processos de execução/produção
7.3. Sketch`s, desenhos técnicos 2D, fichas técnicas e de orçamentação
7.4. Simulação digital, imagem gráfica
7.5. Execução de modelos, protótipo(s)
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A metodologia de ensino é participativa e centrada no aluno, através do desenvolvimento nas atividades estabelecidas.
O processo de avaliação é contínuo com base num projeto semestral e em atividades complementares vinculadas
Assiduidade/ autonomia/ empenho/ participação e evolução (10%) + Projeto Individual Semestral (80%) + Apresentações intercalares do Projeto Individual Semestral (10%).
U.C. com exame. A classificação mínima de acesso a exame em Classificação-Aprendizagem é de 8 (oito) valores.
O exame consiste na apresentação, entrega, submissão digital do projeto e de modelos/protótipos concluídos integralmente, desenvolvidos ao longo do semestre e/ou da sua melhoria/ conclusão e de uma avaliação escrita teórica.
Não serão aceites trabalhos/projetos que não tenham sido acompanhados pelo docente ao longo do semestre.
A assiduidade mínima obrigatória é de 80%, ou seja, 11 (onze) aulas, à exceção dos casos referidos no regulamento da UBI.
As faltas deverão ser justificadas.
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Bibliografia principal |
Cappellieri, A. (2010). Twentieth-century Jewellery: From Art Nouveau to Contemporary Design in Europe and the United States. Skira Editore S.P.A.
Donnanno,A.(2019).Fashion Patternmaking for Accessories: Shoes, bags, hats, gloves, ties. Barcelona.Ed.Promopress.
Fashionary. (2021). Bag Design: A Handbook for Accessories Designers. Fashionary International Ltd
Feyerabend, F.V. (2012). Acessorios de Moda: Modelos. Barcelona: Ed. Gustavo Gilli
Filipe, C. (2019). Joalharia contemporânea em Portugal: Das vanguardas de 1960 ao início do século XXI. MUDE
Genova, A. (2011). Accessory Design. Fairchild Books
Lau, J (2012). Designing Accessories. Exploring the design and construction of bags, shoes, hats and jewellery. AVA.
Romãozinho, M. (2018). “Espacios posibles pero improbables”: Mutabilidad y Reutilización en el Diseño de la Joyería. AREA, (25)
Saunders, S.; Schaffer, J. (2012). Fashion Design Course: Accessories: Design Practice and Processes for Creating Hats, Bags, Shoes. Thames & Hudson
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| Língua |
Português
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