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Objectivos de Aprendizagem |
Nesta unidade curricular pretende-se desenvolver e aprofundar a capacidade de análise crítica da produção contemporânea de design, na qual penetre o raciocínio e a linguagem estética. Desta forma, proporcionam-se diferentes modos de interpretar o design industrial, permitindo a reflexão plural, quer sobre os objetos quer sobre a disciplina.
Competências
a) Analisar e criticar objetos estéticos sob múltiplas perspectivas;
b) Examinar, compreender e contextualizar a obra de arte / design contemporâneos;
c) Desenvolver uma voz crítica sobre o design de objetos e suas diferentes implicações;
d) Aplicar os conhecimentos estéticos e a execução de uma razão de gosto à prática projectual do design.
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Bibliografia principal |
BENJAMIN, W., “A obra de arte na era da sua reprodutibilidade técnica”, in Sobre arte, técnica, linguagem e política, Lisboa, Relógio D’Água, 1992.
BERGER, J. (2018). Modos de ver, Lisboa, Antígona.
DEWEY, J. (1934, 2005), Art as experience, Ed. Perigee.
FOLKMANN, Mads Nygaard, Design Aesthetics: Theoretical Basics and Studies in Implication, Cambridge assachusetts, The MIT Press, 2023.
GAUT, Berys & LOPES, Dominic McIver. The Routledge companion to aesthetics, London, Routledge, 2005.
HEIDEGGER, M., Origem da obra de arte, Lisboa, Ed.70, 1991.
KANT, Crítica da faculdade do juízo [Kritik der Urteilskraft, 1790], Lisboa, Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 1992.
MANOVITCH, Lev, Post-Media Aesthetics (2001), https://manovich.net/index.php/projects/post-media-aesthetics.
RANCIÈRE, J. (2010). Ética e política. A partilha do sensível, Dafne Editora.
YANAGI, Soetsu, The Beauty of Everyday Things, London Pinguin Random House, 2018.
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