| Código |
16451
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| Ano |
2
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
4
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| Carga Horária |
TP(45H)
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| Área Científica |
Ciência e Tecnologia
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Objectivos de Aprendizagem |
- Realçar a importância de conhecimentos básicos de engenharia para profissionais do Design Industrial.
- Melhorar, a compreensão dos alunos no comportamento mecânico e elétrico de objetos do dia-a-dia.
- Incutir nos alunos a informação e a capacidade de dialogar sobre temas técnicos com profissionais da Engenharia numa equipa multidisciplinar de projeto.
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Conteúdos programáticos |
1 - Importância da Engenharia para um Designer Industrial.
2 - Sistemas de unidades.
3 - Introdução à álgebra vetorial: decomposição de vetores; soma de vetores; produto escalar; produto vetorial, vetores força;
4 - Resultantes de um sistema de forças: momento de uma força; binários equivalentes; simplificação de um sistema de forças e binários.
5 - Equilíbrio de corpos rígidos: diagrama de corpo livre; tipos de apoios; graus de liberdade; equações de equilíbrio.
6 - Trabalho e potência mecânica: energia mecânica; energia cinética; energia potencial; trabalho; potência mecânica; transmissão de movimento e potência.
7 - Centroides e centros de gravidade: fios e áreas compostas; estabilidade de objetos.
8 - Energia Elétrica: analogia elétrica-hidráulica; potência elétrica; consumo e rendimento de dispositivos elétricos do quotidiano.
9 - Densidade energética de baterias e estimativas de tempos de operação disponíveis em dispositivos alimentados por baterias e painéis solares.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Nas aulas serão abordados os temas do conteúdo programático, com recurso a apontamentos preparados pelo docente. Também serão resolvidos em aula exercícios relativos à teoria anteriormente abordada, com recurso a exercícios práticos preparados pelo docente. Há controlo de assiduidade nas aulas.
A avaliação será contínua através de:
- 2 Testes (35% cada) de avaliação individual (70 %);
- Trabalhos de casa com regularidade semanal (30 %);
Serão dispensados de exame os alunos que obtenham uma Classificação de Ensino Aprendizagem mínima de 9,5 valores.
No sentido de ser atribuída a Frequência e, portanto, a possibilidade de se apresentar em Exame(s), os alunos deverão assistir a pelo menos 60% das aulas ministradas ao longo do semestre letivo, e obter uma Classificação de Ensino Aprendizagem mínima de 7 valores.
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Bibliografia principal |
- Bird, J., Ross, C., Mechanical Engineering Principles, Routledge Publishing, ISBN 978-1138781573
- Seward, D., Understanding Structures: Analysis, Materials, Design, Palgrave Publishing, ISBN 978-1137376565
- Beer, F., Johnston, R., Vector Mechanics for Engineers: Statics; McGraw-Hill Education, ISBN 978-0077687304
- Morais, S. Waplington. F. (2011) Elementos de Eletricidade, Porto Editora, ISBN 978-972-95175-6-3
- Apresentações digitais preparadas pelo docente.
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| Língua |
Português
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