| Código |
16834
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| Ano |
1
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| Semestre |
L0
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| Créditos ECTS |
1
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| Carga Horária |
OT(17H)/TP(10H)
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| Área Científica |
Letras
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Objectivos de Aprendizagem |
Desenvolver conhecimentos e competências que permitam compreender a relevância da linguagem inclusiva como instrumento de promoção da equidade de género e da inclusão social, capacitando para o emprego de uma linguagem consciente, livre de estereótipos e discriminação.
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Conteúdos programáticos |
Identificar padrões de linguagem sexista e os impactos das desigualdades de género, examinando o uso do masculino genérico e as suas consequências na exclusão e invisibilidade de mulheres e pessoas não-binárias.
Adquirir conhecimentos sobre os princípios e práticas da linguagem inclusiva, explorando técnicas para especificação de género e neutralização da referência sexual, com o intuito de fomentar a igualdade e a diversidade na comunicação oral e escrita.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
E-Learning- com sessões síncronas e assíncronas
27 horas- 10h presenciais (online) e 17h de trabalho autónomo
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Bibliografia principal |
.
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| Língua |
Português
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