| Código |
16927
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| Ano |
2
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
TP(60H)
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| Área Científica |
Literaturas
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Objectivos de Aprendizagem |
Objetivo geral: conhecer algumas das produções literárias que a historiografia tradicional tem vindo a canonizar, e que são por isso consideradas como centrais no marco cronológico considerado (os ss. XV e XVI, essencialmente), dando continuidade à aproximação histórica já empreendida no semestre anterior.
Objetivos específicos:
-Utilizar e definir conceitos básicos para os estudos literários em geral, e os da época em questão em particular;
-Reconhecer e descrever tendências/correntes literárias do período;
-Identificar, compreender e comentar fragmentos literários representativos da época, tendo em conta o seu contexto de produção;
-Revelar maturidade, rigor e perícia para elaborar e exprimir ideias próprias;
-Utilizar com pertinência e honestidade as ideias alheias;
-Relacionar, integrar e usar oportunamente diversos conhecimentos já adquiridos, de um ponto de vista interdisciplinar, dada a natureza especialmente permeável da matéria em estudo.
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Conteúdos programáticos |
I. Introdução. O outono da idade média e a renascença; a etiqueta 'Siglo de Oro'; panorama geral da época na península ibérica. II. Prosa castelhana nos ss. XV-XVI. Prosa referencial e ficcional: géneros e obras destacadas. A caminho do romance moderno: a 'Celestina' e o 'Lazarillo'. III. Poesia culta nos ss. XV-XVI. III.1. Lírica cortesã ou de cancioneiro. Manrique e as 'Coplas a la muerte de su padre'. III.2. Boscán, Garcilaso e a renovação de la lírica castelhana. Importação do petrarquismo e consolidação das formas estróficas italianas. IV. Literatura mística e ascética. Santa Teresa: a mística com os pés na terra. Fray Luis de León: entre o 'otium' e o 'necotium'. San Juan: os voos líricos de um simbolista 'avant la lettre'. V. O género teatral em língua castelhana das origens até ao 'Arte nuevo'.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
-Metodologias de Ensino:
Aulas expositivas, com recurso a materiais audiovisuais e à interação permanente docente-alunos; aulas práticas, de discussão/partilha de leituras realizadas individualmente e comentário de textos.
-Critérios de Avaliação:
A) Frequência --> Seminários / comentários ao longo do semestre: 40% da classificação final; prova final escrita: 60% da classificação final.
B) Época normal e época de recurso (reprovados admitidos a exame, nota entre 6-9) --> Prova escrita: 100% da classificação final.
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Bibliografia principal |
1. Bibliografia principal (fontes primárias e secundárias)
Blanco Aguinaga, C. Rodríguez Puértolas, J, Zavala, I. (2000). ‘Historia social de la literatura española’. Akal, vol. I.
Embora seja recomendado que o estudante interessado adquira e manuseie as edições integrais (de algumas) das obras em formato livro, a partir da plataforma Moodle (https://moodle.ubi.pt/moodle/) aceder-se-á aos textos que constituem as fontes primárias do semestre.
2. Ver Moodle para outra bibliografia recomendada e recursos eletrónicos de carácter complementar (consulta, ampliação, etc.).
N. B.: As aulas são lecionadas em língua espanhola e os textos devem ler-se também nessa língua. Recomenda-se, por isso, ter um nível de competência recetiva suficiente em espanhol.
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| Língua |
Português
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