| Código |
16954
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| Ano |
3
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
TP(60H)
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| Área Científica |
Literaturas
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Objectivos de Aprendizagem |
Ser capaz de explicar e problematizar os conceitos fundamentais associados ao estudo da(s) literatura(s) hispano-americana(s);
• Conseguir explicitar uma visão geral da(s) literatura(s) hispano-americana(s) desde as suas origens até ao fim do século XIX;
• Demonstrar conhecimentos sobre alguns autores e obras cruciais da(s) literatura(s) hispano-americana(s) do século XX;
• Comprovar o conhecimento de algumas tendências atuais da(s) literatura(s) hispano-americana(s).
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Conteúdos programáticos |
1. Problematização de conceitos introdutórios: “lusofonia”, “hispanismo”, “estudos ibéricos”, “literatura(s) hispano-americana(s)”.
2. Uma visão panorâmica sinóptica da(s) literatura(s) hispano-americana(s) do período colonial até aos finais do século XIX.
3. O século XX: pós-modernismo, vanguardismo, pós-vanguardismo, “realismo mágico” e “real maravilhoso”, “boom”, pós-“boom”. Alguns autores e obras
cruciais.
3.1. Dois poetas: Pablo Neruda e Octavio Paz.
3.2. O conto: Jorge Luis Borges e Julio Cortázar.
3.3. O ensaio: Octavio Paz e Eduardo Galeano.
3.4. O romance: Alejo Carpentier, El reino de este mundo; Carlos Fuentes, La muerte de Artemio Cruz; Gabriel García Márquez, Cien años de soledad; Juan
Rulfo, Pedro Páramo; Mario Vargas Llosa, Conversación en la catedral.
3.5. Algumas tendências atuais da(s) literatura(s) hispano-americana(s): Alonso Cueto e Teresa Ruiz Rosas; A obra de Sergio Ramírez; Os romances
policiais de Leonardo Padura.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Metodologias: aulas expositivas e aulas práticas (discussão e comentário de textos).
Avaliação: exposição de trabalhos ao longo do semestre (40%); prova final escrita (60%). Admissão a exame a partir de 9 na época de ensino-aprendizagem
(frequência).
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Bibliografia principal |
Aínsa, F. (2003). Narrativa hispanoam. del s. XX. Del espacio vivido al…U. Zaragoza.
Alemany, C. e Aracil, B. (2009). América en el imaginario europeo. U. Alicante.
Barrera, T. (2008). Hist. de la Lit. Hispanoam. (v. 3). Cátedra.
Fuentes, C. (2011). La gran novela latinoam. Alfaguara.
González Echevarría, R. e Pupo-Walker, E. (2006). Hist. de la lit. hispanoam. (2 v.). Gredos.
Madrigal, L. I. (1992-93). Hist. de la Lit. Hispanoam. (2 v.). Cátedra.
Mignolo, W. (2013). Geopolítica […]. Sobre (de)colonialidad, pensamiento fronterizo y…Revista Filosofia, 30(74/2), 7-23.
Oviedo, J. M. (1995-2012). Hist. de la lit. hispanam. (4 v.). Alianza.
Pedraza Jiménez, F. B. (2000-11). Manual de lit. hispanom. (7 v.). Cénlit.
Shaw, D. (2005). Nueva narrativa hispanoam.: boom, posboom, posmodernismo. Cátedra.
Todorov, T. (2007). La conquista de América. El problema del otro. Siglo XXI.
Villanueva, D. e Viña, J. M. (1991). Trayectoria de la nov. hispanoam. actual: del “Realismo Mágico”a los años 80.
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| Língua |
Português
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