Código |
9100
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Ano |
2
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Semestre |
S2
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Créditos ECTS |
6
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Carga Horária |
PL(30H)/T(30H)
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Área Científica |
Bioengenharia
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Tipo de ensino |
Presencial.
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Estágios |
N/A.
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Objectivos de Aprendizagem |
A unidade Instrumentação e medidas biomédicas visa proporcionar aos alunos conceitos sobre a aquisição e condicionamento de sinais para utilização em monitorização, diagnóstico e terapêutica. Fomentar o desenvolvimento de novas competências associadas ao trabalho experimental, nomeadamente, desenvolver aptidões para a planificação e elaboração de relatórios técnicos e sessões de apresentação. No final deste curso, o aluno deve ser capaz de: • Aplicar métodos e técnicas de avaliação da qualidade de medição. • Aplicar os métodos de medição de grandezas biomédicas. • Interpretar as especificações dos transdutores de grandezas biomédicas. • Projetar cadeias de medição para aplicações biomédicas. • Aptidão para a manipulação de instrumentação laboratorial.
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Conteúdos programáticos |
Metrologia: Definições e conceitos; cálculo do erro de medição; tratamento e correção de dados; algarismos significativos na representação de grandezas biomédicas; unidades e padrões; métodos de medição. Sistema de Instrumentação Biomédico: Transdutores para diferentes sistemas fisiológicos; princípio de funcionamento; processamento ou condicionamento do sinal; interfaces humanas, armazenamento e transmissão dos dados; alimentação de circuitos e isolamento galvânico; Modos de operação do Instrumento Biomédico: Instrumento invasivo e não invasivo; digital ou analógico; gamas de variação de amplitude e de largura de banda; a biocompatibilidade; e monitorização de pacientes.
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Bibliografia principal |
1. Biomedical Instrumentation: Technology and Applications,R. S. Khandpur, Mc-Graw-Hill, 2005. ISBN:0-07-144784-9. 2. Medical Instrumentation: Application and Design, third-edition, J. B. Webster, John Wiley & sons, 1998. ISBN:0-471-15368-0. 3. Biomedical Transducers and Instruments, Tatsuo Togawa, Toshiyo Tamura and P.A. Öberg, CRC press, 1997. ISBN:0-8493-7671-8.
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Língua |
Português
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