| Código |
12386
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
3
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| Carga Horária |
TP(60H)
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| Área Científica |
Letras
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Objectivos de Aprendizagem |
Siguiendo el Plan Curricular del Instituto Cervantes, los objetivos de este curso persiguen el desarrollo de la competencia comunicativa del alumno, principalmente como agente social: así, el curso proporcionará al alumno un repertorio léxico y de estructuras gramaticales que le permitan entablar conversaciones sencillas, así como aportar y recibir información en la lengua meta, atendiendo a las necesidades básicas y más inmediatas del alumno.
Colateralmente y partiendo de la función social del lenguaje, también se proporcionarán herramientas que permitan comprender la naturaleza intercultural del hablante de lenguas extranjeras, y que le capaciten como aprendiente autónomo.
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Conteúdos programáticos |
-La comida: preferencias, pesos, medidas, utensilios, recetas de cocina y comidas típicas de España y América Latina. Situaciones comunicativas en un bar o restaurante.
-El imperativo y el se impersonal.
-Profesiones: habilidades y conocimientos necesarios. El presente continuo.
-El pasado: pretérito perfecto (regular e irregular), pretérito indefinido. Usos y conectores.
-Las partes del cuerpo, enfermedades y curas.
-Los viajes: transporte, servicios, alojamiento, planes, etc. Situaciones comunicativas típicas en viajes.
-El futuro ir a + infinitvo, deseos futuros.
-La ciudad: ecosistema, clima, ocio, etc. Expresión de impresiones y comparaciones.
-La viviendo: tipos, espacios, mobiliario, preferencias. Preposiciones.
-El imperativo regular e irregular.
-Pedir y dar direcciones.
Contenidos intrínsecamente gramaticales:
- El sustantivo y el sintagma nominal
- El adjetivo y el sintagma adjetival
- El artículo
- Los demostrativos y posesivos
- Los cuantificadores
- El pronombre
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
El enfoque comunicativo será la metodología que guiará el curso. Ateniendose a este, las unidades didácticas presentarán la siguiente estructura:
- 1º actividades de inducción de léxico y gramática
- 2º explicaciones gramaticales de los contenidos.
- 3º actividades de consolidación: Oral, auditiva, de escritura y lectura.
Las actividades serán de cinco tipos.
-Actividades de comprensión auditiva
-Ejercicios de consolidación de los contenidos gramaticales y léxicos.
-Actividades de expresión escrita
-Actividades de lectura y comprensión escrita
-Actividades de expresión oral
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Bibliografia principal |
Martin Peris, Ernesto; Baulenas Sans, Neus. Gente: Curso de español basado en el enfoque por tareas, Ed.Difusión ,2008
Corpas, Jaime; Garmendia, Agustín; Soriano, Carmen. Curso de español: Aula internacional A2, difusión, 2018.
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| Língua |
Português
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