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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A avaliação no período de ensino-aprendizagem consiste:
Projecto:
Apresentação oral 1 (S1) –3 valores (15%)
Apresentação oral 2 (S2) –3 valores (15%)
Hackathon (H) –2 valores (10%) –1 valor prestação na participação e 1 valor se ficar nos 3 primeiros lugares.
Portefólios de projeto (P) –2 valores (10%)
Relatório (R) –2 valores (10%)
Prova de avaliação de conhecimentos (PA, individual) –6 valores (30%)
Desafio Node-RED (D, individual) –2 valores (10%)
Aprovação
O aluno(a) terá aprovação à disciplina se a sua nota final for igual ou superior a 9.5 valores em 20 e frequência de 60% das aulas (não são contabilizados aulas com apresentações, teste e hackathon). A aula 28/2 é obrigatória :
Nota final= 0.15xS1+0.15xS2+0.1xH+0.1xP+0.1xR+0.1xD+0.3xPA
Admitido a exame
O aluno será admitido a exame se a sua nota final for igual ou superior a 6 valores e frequência a 60% das aulas (aula 28/2 obrigatória):
Nota final=0.3xExame+0.7xPrática (relativo à avaliação prática já realizada)
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Bibliografia principal |
[1] Telemedicine, Telehealth and Telepresence - Principles, Strategies, Applications, and New Directions, Rifat Latifi, Charles R. Doarn, Ronald C. Merrell Editors, Springer, 2021
[2] FUNDAMENTALS OF TELEMEDICINE AND TELEHEALTH, Edited by Shashi Gogia, Elsevier 2020
[3] Telemedicine Technologies- Information Technologies in Medicine and Digital Health, Bernard Fong, A.C.M. Fong and C.K. Li, Second Edition, John Wiley & Sons, 2020
[4] Norris, C. A. “Essentials of Telemedicine and Telecare”, Wiley, 2002.
[5] Choudhury, T., Katal , A., Um, J., Rana , A. Al-Akaidi, M. “Telemedicine: The Computer Transformation of Healthcare”, Springer International Publishing, 2022.
[6] Mittal, M. & Battineni, G. “Information and Communication Technology (ICT) Frameworks in Telehealth”, Springer International Publishing, 2022.
[7] Artigos e websites disponibilizados pelo docente.
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