Objectivos de Aprendizagem |
A Disciplina de Desenho I/1 pretende desenvolver a capacidade de observação e a habilidade (conhecimento) do acto de desenho como representação, bem como, potenciar e desenvolver a sensibilidade e imaginário dos discentes para os valores plásticos, icono-plásticos e icónicos do desenho. O desenvolvimento da capacidade de observação implica a simultaneidade do conhecimento dos sistemas perceptivos responsáveis, bem como dos sistemas de formalização do desenho como meios privilegiados de conhecimento e entendimento. Importa reconhecer o desenho como expressão gráfica de uma intencionalidade que deve procurar a sua matriz na assimilação e acomodação do conhecimento. Conhecimento que desse modo será transformado num saber individual e subjectivo de carácter tácito quer sobre o património do Desenho e da Arquitectura, quer sobre os meios de expressão. O desenho aprende-se desenhando, mas sobretudo refletindo sobre a sua prática.
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Bibliografia principal |
ARCHER L B (1997) 'Drawing as a Tool for Designers', Proceedings of the Future of Drawing in Design conference (Ed. Moscovitch T), Huddersfield Univ., UK, pp. 39-42 ARNHEIM, Rudolf (1998) Arte e Percepção Visual: uma psicologia da visão criadora. Col. Arte, Arquitectura, Urbanismo. S. Paulo: Livraria Pioneira Editora. ISBN- 9788522101481 GOMBRICH E H (1962) Art and Illusion, Phaidon Press, London. GREGORY R L (1970) The Intelligent Eye, McGraw-Hill, New York, USA. HILL, E (1966) The Language of Drawing, Prentice-Hall, London. SEQUEIRA, João & PAIVA, Luísa (2022) Desenho em Arquitectura. Lisboa: Art is Underground Publishing. ISBN: 9789895347407 VERSTIJNEN I M (1997) Sketches of Creative Discovery, Doctoral thesis, Technical University of Delft, Netherlands. PURCELL A T & GERO J S (1998) 'Drawings and the design process', Design Studies, Vol 19, No 4, pp.389-430. WONG, Wucius (2010) Princípios de Forma e Desenho. S. Paulo: Martins Fontes. ISBN- 9788578272586
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