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Objectivos de Aprendizagem |
Desenvolver o raciocínio matemático, lógico, crítico, analítico e a autonomia dos alunos na formulação e resolução de problemas.
No final da Unidade Curricular o estudante deve ser deve conhecer o conceito de série numérica e série de potência e conhecer aplicações destes conceitos. Deve ainda ser capaz de classificar e resolver equações às diferenças. O estudante deve ser capaz de identificar, classificar, analisar e resolver equações diferenciais. O aluno deve conhecer aplicações práticas de todos os conceitos adquiridos.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A avaliação contínua será feita através da realização de:
• duas provas escritas, a realizar nos dias 10 de novembro de 2023 e
• 12 de janeiro de 2024 (das 18h00 às 20h00); ( A confirmar pela CC)
• seis mini-teste, a realizar no computador .
A 1ª prova escrita terá a cotação de 8 valores e a 2ª prova escrita a cotação de 9 valores.
Cada mini-teste, com a duração de 20 a 30 minutos, terá a cotação de 0.5 valores.
A classificação final (CF) do processo de ensino-aprendizagem, será atribuída de acordo com a fórmula seguinte:
CF = P1+P2+MT
onde P1 e P2 são as notas obtidas nas provas escritas e MT é a soma das notas obtidas nos 6 mini-testes.
Ficam aprovados à disciplina os alunos com uma classificação final superior ou igual a 10 valores (após arredondamento).
São admitidos a exame os alunos que tiverem uma classificação final mínima de ensino-aprendizagem de 5 valores (após arredondamento) e pelo menos 70% de presenças nas aulas.
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Bibliografia principal |
Bibliografia principal
-Stewart, James, (2016), Calculus, (EUA: Cengage Learning)
-Sydsaeter, Knut; Hammond, Peter & Strom, Arne, (2012), Essential Mathematics for Economic Analysis, (RU: Pearson Education Limited).
-Bradley, Teresa & Patton, Paul (2003), Essential Mathematics for Economics and Business, (EUA: John Wiley and Sons)
-Pires, Cesaltina, (2010), Cálculo para Economia e Gestão, Escolar Editora.
-ivar, A, Equações diferenciais. Uma introdução. Faculdade de Ciências de Lisboa. 2ª Edição, 2000.
- Ferreira, J. Campos, Introdução à Análise Matemática , Fundação Caloust Gulbenkian, 1997.
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