Objectivos de Aprendizagem |
Esta UC tem como objetivo apresentar uma visão abrangente da importância das TIC nos processos de ensino/aprendizagem da Química no 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário, e também da sua posição de privilégio para a Educação para a Sustentabilidade. No final da UC, o estudante deverá ser capaz de: -pesquisar e utilizar diferentes ferramentas multimédia; -entender os princípios didáctico/pedagógicos da integração das TIC nos processos educacionais; -desenvolver competências de investigação nas áreas do Ensino da Química e interligações com a Educação para um Futuro Sustentável; -desenvolver actividades e instrumentos didáctico/pedagógicos baseados nas TIC para aplicação em contextos formais e não formais; -desenvolver competências para a escrita, apresentação e divulgação de trabalhos científicos; -utilizar as TIC no contexto da pesquisa e divulgação académica; -demonstrar competências de comunicação.
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Bibliografia principal |
Além das referências apresentadas, será, sobretudo, encorajada a pesquisa e análise autónoma e em grupo da informação relevante para os temas em estudo. Nicolaï, I.; Hue, C. e Faucheux, S. (2015) “TIC e Desenvolvimento Sustentável”, Ed.: Instituto Piaget. Fidélix, F.; a Lima, E. (2019) “As TIC como Recurso Pedagógico no Ensino de Química na Educação Básica”, Ed.: Novas Edições Acadêmicas. Silva Leite, B . (2015) “Tecnologias no ensino de química: teoria e prática na formação docente”, Publisher: Appris.
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