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Learning outcomes |
To deepen knowledge and encourage reflection on gender issues, namely in the context of social exclusion processes and as an eminent dimension in social policies;
To analyse recent developments in the social reality, legislation and attitudes of the Portuguese population regarding gender related issues, such as sexism, segregation or discrimination;
Compare different societies from a gender perspective;
Evaluate and interpret specific cases;
At the end of the curricular unit, the students should be able to apply the knowledge and skills obtained in the processes of diagnosis and resolution of social problems.
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Main Bibliography |
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