| Código |
13592
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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| Área Científica |
Cinema
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Tipo de ensino |
Presencial.
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Estágios |
Não aplicável.
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Objectivos de Aprendizagem |
- Pretende-se que o estudante adquira um conhecimento abrangente da História dos Media, com especial enfoque nos efeitos da emergência do digital na cultura, na convergência mediática e no desenvolvimento de formatos híbridos.
- O/a estudante deverá possuir a fundamentação teórica necessária para compreender e refletir sobre o modo como as modalidades de expressão do digital se articulam com o Cinema.
- A unidade curricular funciona como campo para a experimentação laboratorial de novos formatos, devendo o/a estudante articular teoria e prática no desenvolvimento de um projeto que combine as modalidades de expressão e narração do cinema com a lógica do digital.
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Conteúdos programáticos |
1- Introdução às Teorias dos Media
Cinema e Media Arts
A linguagem dos media digitais
Multimédia, Hipermédia e Transmedia
2- Intermedialidades
Intermedialidade e Vanguardas Artísticas
Cinema e Artes Performativas
Outras materialidades
3- Novos formatos e Linguagens
Realidade Virtual
Realidade Aumentada
Live Cinema
Cinema Interativo (ficção e documentário)
Enviromental Storyteling
4- Cinema 2.0: Hipertelevisão e Internet
Práticas e manifestações cinemáticas na internet
O streaming e os novos paradigmas de produção e consumo
O Podcast narrativo e o Cinema
Workshops
1. Twine
Software para a produção de narrativas e guiões interativos
2. Eko
Software para a produção de filmes
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
As aulas expositivas visam fornecer o necessário enquadramento teórico, acompanhado pela apresentação de exemplos considerados relevantes para os temas abordados, bem como estimular a reflexão e a análise crítica dos estudantes.
As aulas práticas permitem a integração e articulação em contexto laboratorial dos temas abordados nas sessões expositivas. Através dos workshops e da implementação das metodologias e processos de criação mais apropriados, os alunos podem testar e antecipar as dificuldades que encontrarão no desenvolvimento dos seus projetos.
A avaliação na unidade curricular espelha tanto a reflexão e o enquadramento teórico como a prática em contexto laboratorial.
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Bibliografia principal |
Atkinson, S. (2014). Beyond the ScreenEmerging Cinema and Engaging Audiences. New York, London: Bloomsbury Academic
Jenkins, H. (2006). Convergence culture: Where old and new media collide. New York: New
York University Press.
Kaye, N. (2007). Multi-Media: Video, Installation, Performance, Routledge
Manovich. L. (2001). The Language of New Media. Cambridge: MIT Press.
Murray, J.(1997). Hamlet on the Holodeck: The Future of Narrative in the Cyberspace.
Cambridge: MIT Press.
Filmografia fundamental:
Ashes to Ashes, Ligthart Schenk, Jamille van Wijngaarden e Steye Hallema (2016)
Bandersnatch, David Slade (2018)
High Rise: Out May Window, Katerina Cizek (2010)
The Fall , Peter Greenaway (1980)
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| Língua |
Português
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