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História e Cultura Hebraica

Código 14269
Ano 3
Semestre S1
Créditos ECTS 6
Carga Horária OT(15H)/TP(45H)
Área Científica Cultura
Tipo de ensino Presencial
Estágios Não aplicável.
Objectivos de Aprendizagem 1.Identificar e caracterizar os aspectos fundamentais da história e da cultura hebraicas;
2. Identificar e analisar os conceitos básicos do judaísmo;
3. Identificar e problematizar os principais aspectos da «questão judaica»;
4. Identificar e analisar os principais aspectos da Shoah (Holocausto);
5. Identificar e analisar a existência e posição do Estado de Israel no contexto geopolítico mundial
Conteúdos programáticos
1. O que é o judaísmo?
2. Os judeus em Portugal
3. A Inquisição e os cristãos-novos
4. O cripto-judaísmo e a diáspora marrana
5. O Iluminismo e a «Questão Judaica»
6. A Shoah (Holocausto) e o Estado de Israel.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação Aulas teóricas e aulas práticas, com abundante recurso a material audiovisual;
2. Realização de um trabalho individual de investigação;
3. A admissão a exame depende da obtenção da nota mínima de 6 (seis) valores ao longo do processo de ensino/aprendizagem.
Bibliografia principal 1. The Blackwell Reader in Judaism, edited by Jacob Neusner & Alan J. Avery-Peck, Blackwell Publishers Ltd, Malden, Massachusetts, 2001.
2. Dicionário do Judaísmo Português, AAVV, Editorial Presença, Lisboa, 2009.
3. Os Judeus em Portugal, II vol., Joaquim Mendes dos Remédios, F. França Amado – Editor, Coimbra (1º vol., 1895, 2º vol., 1928).
4. História dos Cristãos-Novos Portugueses, Lúcio de Azevedo, Clássica Editora, 3ª edição, Porto, 1989.
5. The Other Within – The Marranos: Split Identity and Emerging Modernity, Yirmiyahu Yovel, Princeton University Press, 2009.
6. Holocausto, Lawrence Rees, Vogais Editora, Amadora, 2017.
7. Auschwitz. Um dia de cada vez, Esther Mucznik, Esfera dos Livros, Lisboa, 2015.
8. Se isto é um homem, Primo Levi, Teorema, Lisboa, 2002.
8. The Story of Israel. From Theodor Herzl to the Roadmap for Peace, Martin Gilbert, Andre Deutsch Book, London, 2008.
Língua Português
Data da última atualização: 2021-09-27
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