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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
As aulas serão de natureza teórico-prático. A exposição teórica será acompanhada, sempre que possível, com a análise de estudos de casos retirados de revistas e livros da especialidade. Na parte prática, serão apresentados trabalhos realizados pelos alunos.
Os trabalhos práticos a realizar pelos alunos consistem de um pequeno relatório acerca do funcionamento de uma empresa/negócio da vida real (trabalho individual) e de um trabalho de grupo (constituído por quatro membros) que consiste na elaboração de um Plano de Negócio. Ambos os trabalhos serão submetidos a uma parte escrita e a uma exposição oral dentro da sala de aula. A exposição oral dos trabalhos é da inteira responsabilidade do aluno e grupo, sendo a criatividade um elemento a valorizar em termos de avaliação final.
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Bibliografia principal |
Costa, H. e Ribeiro, P.C. (2007), “ Criação & Gestão de Micro-Empresas e Pequenos Negócios”, Lidel – Edições Técnicas, Lda.
Deakins, D. (1996), “Entrepreneurship and Small Firms”, McGrawHill, London.
Ferreira, M.P., Reis, N.R. e Serra, F.R. (2009), “Marketing para Empreendedores e Pequenas Empresas”, Lidel – Edições Técnicas, Lda.
Las Casas, A.L. (2003), “Plano de Marketing para Micro e Pequena Empresa”, Editora Atlas, São Paulo, Brasil.
Patten, D. (1985), “Marketing para a Pequena e Média Empresa”, Editorial Presença, Lisboa.
Sarkar, S. (2014), “Empreendedorismo e Inovação”, Escolar Editora.
Scarborough, N. e Zimmerrer, T. (1996), “Effective small business management”, Prentice may, New Cork.
Scarborough, N. M. (2015), Entrepreneurship and Effective Small Business Management, Global Edition: Pearson Education Limited. 11th Edition.
Sem autor (1995), “Como crear su própria empresa - Manual prático para conocer los requisitos y saber desarrolar el proyeto inicial”, Editorial de Vecchi,
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