| Código |
14844
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
TP(60H)
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| Área Científica |
Biologia
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Tipo de ensino |
Presencial.
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Estágios |
Não se aplica.
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Objectivos de Aprendizagem |
Esta unidade curricular tem como objetivo que o estudante compreenda o funcionamento dos sistemas biológicos subjacentes ao comportamento. No final da unidade curricular o aluno deverá ser capaz de:
- descrever os mecanismos de aquisição de informação e interação com a realidade;
- compreender os mecanismos do desenvolvimento do sistema nervoso;
- identificar a importância do sistema nervoso no comportamento; reconhecer a implicação de perturbações do sistema nervoso no comportamento.
- Deverá ainda ser capaz de trabalhar em grupo, analisar, sintetizar e integrar informação proveniente de diversas fontes de forma crítica.
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Conteúdos programáticos |
. Sistemas sensoriais e motores;
. O Desenvolvimento do sistema nervoso;
. Lesões cerebrais e neuroplasticidade;
. Aprendizagem, memória e amnésia;
. Sono, sonhos e ritmos circadianos.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Vários pequenos testes de avaliação permitem ir aferindo a aquisição de conhecimentos e contribuem para a atualização dos alunos em relação às temáticas já discutidas.
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Bibliografia principal |
Pinel, John (2011). Biopsychology. Boston: Pearson.
Cosenza, R. M. (2005). Fundamentos de neuroanatomia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
Kandel, E. R., Schwartz, J. H., & Jessell, T. M. (2000). Principles of neural science (4th ed.). New York: Mcgraw-Hill.
Kolb, B., & Whishaw, I. Q. (2001). An introduction to brain and behavior. Worth Publishers.
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| Língua |
Português
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