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Objectivos de Aprendizagem |
No final desta UC pretende-se que os alunos sejam capazes de demonstrar conhecimentos acerca das técnicas de recolha de dados em Psicopatologia; Demonstrar conhecimentos básicos acerca das manifestações (sinais e sintomas) dos estados psicopatológicos; demonstrar conhecimentos teóricos relativos à identificação e caracterização das perturbações psicológicas mais frequentes dos adultos; mostrar competências básicas de análise compreensiva de casos em psicopatologia; refletir sobre as implicações éticas e deontológicas da identificação e classificação das perturbações psicológicas; capacidade para comunicar ideias, problemas e soluções, resultantes das atividades de análise, síntese e reflexão realizadas individualmente e em grupo.
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Bibliografia principal |
- American Psychiatric Association (2014). Manual de diagnóstico e estatística das perturbações mentais: DSM-5. Lisboa: Climepsi.
- Castonguay, L. & Oltmans, T. (2013).Psychopathology: from science to clinical practice. New York: The Guilford Press.
- Correia, D. (2014). Manual de Psicopatologia. Lisboa: Lidel.
- Davey, G. (2008). Psychopathology: Research, Assessment, and Treatment in Clinical Psychology. Wiley-Blackwell.
- Figueira, M.L., Sampaio, D. & Afonso, P. (2014). Manual de Psiquiatria Clínica. Lisboa: Lidel.
- Sadock, B., Sadock, V., & Ruiz, P. (2017). Compêndio de Psiquiatria: Ciência do Comportamento e Psiquiatria Clínica (11.ª Edição). Porto Alegre: Artmed.
- Scharfetter, C. (2005). Introdução à Psicopatologia Geral (3.ª Ed). Lisboa: Climepsi.
- World Health Organization, (1993). The ICD-10 Classification of Mental and Behavioural Disorders. WHO Library. Geneva.
- Trzepacz, P. & Baker, R. (2001). Exame Psiquiátrico do Estado Mental. Lisboa: Climepsi.
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