| Código |
16347
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
5
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| Carga Horária |
PL(45H)/T(15H)
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| Área Científica |
Ciência e Tecnologia Têxteis
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Objectivos de Aprendizagem |
1-Conhecer as tecnologias para criação de produtos moda virtuais e seu impacto no sistema global da Moda.
2 - Ser capaz de analisar as vantagens e desvantagens das diferentes tecnologias disponíveis no mercado com desenvolvimento do espírito crítico para sua aplicação dos diversos sectores da Indústria e sistema da Moda nacional e internacional. Estudo de Casos.
3 - Conhecer e estudar sistemas de tecnologia digital 3D aplicado ao desenvolvimento de produtos (DP) e Marcas de Moda no mercado. Desde o desenvolvimento de produto até ao Consumidor.
4 - Saber utilizar e concretizar em contexto real soluções para a criação de modelos de produtos moda e sua simulação em programas a três dimensões. Desde o DP até ao Consumidor.
5 - Desenvolver competências com espírito crítico capaz de desenvolver projetos inovadores e multidisciplinares em contexto real e do mercado do sistema da Moda Digital 3D. Desenvolver e aplicar novas ideias a projetos de investigação avançada.
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Conteúdos programáticos |
1 – Fundamentos da transformação digital. Tecnologias Digitais para simulação de produtos de Moda 3D (3D Fit; CLO 3D; Marvelous; Browzwear; FNXTECH; OPTITEX; tg3D Studio; Zbrush; Rhino; 3Ds MAX; etc...). Análise e crítica das vantagens e desvantagens das várias soluções para aplicação em diferentes contextos de produto e mercado.
2 – Soluções técnicas de produto moda digital 3D para B2B e B2C: Do problema à solução do autêntico produto moda 3D. A estandardização.
3 – 3D ao longo da Cadeia (DP; distribuição, comunicação e comercialização): How to Digite to Go-To-Market Process. O Futuro do Digital nos manequins.
4 – DP de Moda em contexto real (Modaris 3D Fit; ClO Virtual Fashion). Simulação e sua aplicação à indústria e mercado e sua validação. Impressão 3D. O Desfile de Moda Virtual.
5 – Estudo de Casos de Moda Digital 3D. Desenvolvimento de propostas de Investigação futuras de produtos de Moda Digital 3D. O papel da Inteligência Artificial e da data science no futuro da moda.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Apresentação de conteúdos programáticos relativos à introdução de conceitos gerais sobre os fundamentos e as tecnologias aplicadas à moda digital 3D. Soluções técnicas no mercado; análise crítica aplicada a diferentes contextos das suas vantagens e desvantagens. Estudo de casos e análise crítica (1; 2; 3 e 5). Aprendizagem de soluções de DP digitais de moda 3D em laboratório (4). Realização individual de exemplos práticos em contexto real durante as aulas recorrendo a softwares disponíveis no laboratório de CAD.
Na avaliação de Ensino-Aprendizagem (EA) é considerado: 1 trabalho de pesquisa 20%; 2 testes de avaliação em CAD 3D (CLO 15% e Modaris 3D 15%); trabalho prático com 2 coordenados, 40%; participação e assiduidade 10%.
Dispensa de Exame: nota final superior ou igual a 10 valores
Classificação Final em Exame = Avaliação EA (30%) + Teste (CAD 3D) 30% + Trabalho em CAD 3D com 2 Coord. (40%)
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Bibliografia principal |
Grice, P. (2019). Digital Pattern Cutting for Fashion with Lectra Modaris - From 2D Pattern Modification to 3D Prototyping. Great Britain: Bloomsbury
Makryniotis, T. (2015). 3D fashion design: Technique, design and visualization. Pavilion Books
Kalbaska, N., & Cantoni, L. (2017, April). Digital fashion competences: market practices and needs. In Workshop on Business Models and ICT Technologies for the Fashion Supply Chain (pp. 125-135). Springer, Cham.
Arribas, V., & Alfaro, J. A. (2018). 3D technology in fashion: from concept to consumer. Journal of Fashion Marketing and Management: An International Journal
Manuais online Modaris 3D Fit; CLO3D
Base de dados científicas https://www.b-on.pt/
Base de dados de mercado e tendências : WGSN
Jornais: T; Portugal Têxtil; Vogue Business; BOF
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| Língua |
Português
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