|
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Nesta UC a assiduidade, a participação nas aulas e nas actividades propostas ao longo do semestre serão contabilizadas para avaliação. Será proposto um trabalho prático, em grupo, que consistirá na realização de um projecto para uma peça de mobiliário, com inspiração num tema proposto pela docente (ordens clássicas: dórica, jónica e coríntia). Para avaliação de conhecimentos dos conteúdos programáticos propostos, será realizado um teste de avaliação.
A nota final será calculada de acordo com a seguinte ponderação:
• Participação/Assiduidade – 10%
• Trabalho de grupo - 40%
• Teste de Avaliação – 50%
|
|
Bibliografia principal |
• AAVV (2006), História da Arte no Ocidente. Lisboa: Verbo.
• ALARCÃO, Jorge de (1993), História da Arte em Portugal. Do Paleolítico à Arte Visigótica. Lisboa: Alfa.
• ARGAN, Giulio Carlo (1994), Guia de História da Arte. Lisboa: Estampa.
• ECO, Umberto (dir.) (2009), História da beleza. Algés: Difel.
• ELKINS, James (2004), On the strange place of religion in contemporary art. New york: Routledge.
• ELKINS, James (2004), Pictures & tears: a history of people who have cried in front of paintings. New York: Routledge.
• ELKINS, James (2002), Stories of Art. New York: Routledge.
• ELKINS, James (2010), Visual Cultures. Bristol: Intellect.
• FREEDBERG, David (1992), El Poder de las Imágenes: estudios sobre la Historia e la Teoria de la Respuesta. Madrid: Catedra.
• GOMBRICH, E. H. (1972), A História da Arte. Rio de Janeiro: Zahar.
• GOMBRICH, E. H. (1999), Norma y Forma: estudios sobre el arte del Renascimiento. Madrid: Debate.
• GOMBRICH, E. H. (2003), Usos de las imágenes: estudios sobr
|