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Estética

Código 16631
Ano 2
Semestre S2
Créditos ECTS 6
Carga Horária OT(15H)/TP(45H)
Área Científica Filosofia
Objectivos de Aprendizagem 1. Esta disciplina dedica-se ao estudo da experiência estética. Percorre as conceções históricas principais que tomam por objeto de reflexão essa experiência e procura responder às questões sobre a génese da estética, o estudo do belo, os fundamentos da arte e a subjetividade artística, as relações entre estética, ética e técnica, aplicadas ao contexto do cinema.
2. Conhecer e dominar os temas e problemas estéticos propostos pelo programa.

No final desta unidade curricular, o estudante deve ter adquirido:
- Conhecimentos, aptidões e competências no domínio dos temas e dos problemas estéticos propostos pelo programa, em particular na sua relação com a prática e a experiência cinematográfica.
Conteúdos programáticos Introdução. Apresentação: docente, estudantes, programa, materiais de trabalho, metodologia e avaliação. Noção de Estética. Conceitos de estética. Problemas de estética.
1. Estética e Tragédia: as origens
2. Estética: arte da ficção.
3. Estética (analítica) de Kant; Em torno de uma teoria da beleza.
4. Interpretação hegeliana da estética
5. O que é arte? O que é a crítica de arte?
6. A obra de arte e a técnica
7. Estética e cinema.
Conclusão. A experiência do espectador de Cinema.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação A avaliação, contínua e faseada, terá em conta o estatuto teórico-prático da unidade curricular.
Elementos de avaliação:
1. Trabalho individual de discussão de um objeto fílmico (2 páginas) - ponderação de 30% (15% escrita; 15% oral)
2. Trabalho crítico de grupo (4 elementos) e original (4-5 páginas) – ponderação de 60% (50% escrita; 20% oral). Será objeto de apresentação e de discussão oral. Duas opções para este trabalho: 1. Expressar posição própria sobre a estética aplicada a um filme/imagem. O trabalho pode ter a forma de um filme; 2. Analisar uma tese sobre estética.
3. Será igualmente tida em consideração fatores como a participação ativa nas atividades propostas - ponderação de 10%
Qualquer evidência de plágio será punida com a atribuição de zero ao elemento de avaliação que tenha utilizado indevidamente e sem referir textos de terceiros ou de agentes artificiais.
No período previsto para exames, os alunos poderão refazer um trabalho para melhoria de nota.


Bibliografia principal BENJAMIN, W., “A obra de arte na era da sua reprodutibilidade técnica”, in Sobre arte, técnica, linguagem e política, Lisboa, Relógio D’Água, 1992.
CONLEY, Tom, “Cinema and Its Discontents: Jacques Rancière and Film Theory”, in SubStance Vol. 34, No. 3, Issue 108: French Cinema Studies 1920s to the Present (2005), pp. 96-106, The Johns Hopkins University Press.
GAUT, Berys & LOPES, Dominic McIver. The Routledge companion to aesthetics, London, Routledge, 2005.
HAUSKEN, LIV, Thinking media aesthetics: Media Studies, Film Studies and the arts, Berlin: Peter Lang, 2013.
KANT, Crítica da faculdade do juízo [Kritik der Urteilskraft, 1790], Lisboa, Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 1992.
MANOVICH, Lev, “what is cinema”, in The Language of New Media, Massachusetts, MIT Press, 2001, pp.286-330.
MULVEY, Laura, Visual Pleasure and Narrative Cinema, Screen, Volume 16, Issue 3, 1 October 1975, Pages 6–18.
TALON-HUGON, Carole, A Estética: História e Teorias, Lisboa, Edições Texto e Grafia, 2015.
Língua Português
Data da última atualização: 2025-02-25
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