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Objectivos de Aprendizagem |
1. Apresentar uma perspetiva interconectiva de vários eixos temáticos que giram em torno do Humanismo em Portugal e Espanha. 2. Exibir, numa perspetiva contextual e comparativa, os quadros gerais dos Descobrimentos Ibéricos nos séculos XV e XVI. 3. Perceber a dimensão europeia do Humanismo e quanto os Descobrimentos Ibéricos o modelaram. 4. Identificar importantes figuras do Humanismo e dos Descobrimentos Ibéricos, bem como conhecer os seus percursos e obras/feitos. 5. Destacar o latim como a língua veicular por excelência do Humanismo, sem olvidar o processo de ascensão das línguas vernáculas. 6. Ressaltar a importância do idioma castelhano no Portugal Moderno. 7. Descrever as mutações produzidas pelo fenómeno da Expansão Ibérica no quadro do Mundo Moderno. 8. Apurar capacidades cognitivas. 9. Elaborar trabalho prático.
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Bibliografia principal |
ALBUQUERQUE, L. (Dir.). (1994). Dicionário de História dos Descobrimentos Portugueses. Lisboa: Caminho, 2 vols. ANDRADE, A. et al. (Coords.). (2015). Humanismo e Ciência: Antiguidade e Renascimento. Aveiro | Coimbra | São Paulo: UA Editora –UA, IUC e Annablume. BATAILLON, M. (2007). Erasmo y España. México: Fondo de Cultura Económica. BETHENCOURT, F. & CHAUDHURI, K. (Dir.). (1998). História da Expansão Portuguesa. Lisboa: Temas e Debates, vol. I. HOOYKASS, R. (1983). O Humanismo e os Descobrimentos na Ciência e nas Letras Portuguesas do Século XVI. Lisboa: Gradiva. OLIVEIRA, A. et al. (1999). História dos Descobrimentos e Expansão Portuguesa. Lisboa: Universidade Aberta. RAMALHO, A. C. (1998 e 2000). Para a História do Humanismo em Portugal. Lisboa: INCM, vols. III e IV. (2013). Coimbra: IUC, vol. V. YUN CASALILLA, B. (2021). Os Impérios Ibéricos e a Globalização da Europa (Séculos XV a XVII). Lisboa: Temas e Debates –Círculo de Leitores.
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