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Literatura Espanhola III - de "D. Quijote" até "D. Álvaro"

Código 16932
Ano 3
Semestre S1
Créditos ECTS 6
Carga Horária TP(60H)
Área Científica Literaturas
Objectivos de Aprendizagem Objetivo geral:
Esta UC visa dar continuidade à aproximação à história da literatura veiculada em língua castelhana iniciada no ano anterior, contemplando essencialmente
os séculos XVII y XVIII. A finalidade principal é que o estudante se familiarize com algumas produções literárias canonizadas pela historiografia tradicional, e
por isso consideradas como centrais para o marco cronológico em questão.
Objetivos específicos:
-Utilizar e definir conceitos básicos para os estudos literários em geral, e os da época em questão em particular;
-Reconhecer e descrever tendências/correntes literárias do período;
-Identificar, compreender e comentar fragmentos literários representativos da época, tendo em conta o seu contexto de produção;
-Revelar maturidade, rigor e perícia para elaborar e exprimir ideias próprias;
-Relacionar, integrar e usar oportunamente diversos conhecimentos já adquiridos, de um ponto de vista interdisciplinar, dada a natureza especialmente
permeável da matéria em estudo.
Conteúdos programáticos I. Da renascença ao barroco. O “siglo de oro” ou a “edad conflictiva” > 1. O género narrativo no s. XVII. Miguel de Cervantes e o romance moderno. ‘Don
Quijote de la Mancha’. Cervantes para além do ‘Quijote’ e o ‘Quijote’ para além de Cervantes. A picaresca. A prosa “de ideias” | 2. A poesia barroca. O duelo
entre conceptismo e culteranismo. Quevedo e Góngora | 3. O teatro áureo. Produção dramática em língua espanhola após o ‘Arte nuevo’. Dois 'monstruos de
naturaleza': Lope e Calderón. II. Da ilustração ao romanismo. Luzes e sombras do século das luzes espanhol. As duas Espanhas. Exílio e romantismo
peninsular > 4. A literatura do XVIII e a sua amálgama de correntes. O pré-romantismo. Cadalso, ‘Noches lúgubres’ (a “1ª obra romântica europeia”) e ‘Cartas
marruecas’.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação Metodologias de Ensino:
Aulas expositivas, com recurso a materiais audiovisuais e à interação permanente docente-alunos; aulas práticas, de discussão/partilha de leituras realizadas
individualmente e comentário de textos.
Critérios de Avaliação:
A) Frequência --> Seminário dedicado monograficamente ao 'D. Quijote de la Mancha' (avaliação oral): 40% da classificação final; prova final escrita: 60% da classificação final.
B) Época normal e época de recurso (reprovados admitidos a exame, nota entre 6-9) --> Prova escrita: 100% da classificação final.
Bibliografia principal 1. Bibliografia principal (fontes primárias e secundárias)
Blanco Aguinaga, C. Rodríguez Puértolas, J, Zavala, I. (2000). ‘Historia social de la literatura española’. Akal, vol. I.
Embora seja recomendado que o estudante interessado adquira e manuseie as edições integrais (de algumas) das obras em formato livro, a partir da
plataforma Moodle (https://moodle.ubi.pt/moodle/) aceder-se-á aos textos que constituem as fontes primárias do semestre.
2. Ver Moodle para outra bibliografia recomendada e recursos eletrónicos de carácter complementar (consulta, ampliação, etc.).
N. B.: As aulas são lecionadas em língua espanhola e os textos devem ler-se também nessa língua. Recomenda-se, por isso, ter um nível de competência
recetiva suficiente em espanhol.
Língua Português
Data da última atualização: 2024-10-11
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