| Código |
12826
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| Ano |
3
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
PL(15H)/T(30H)/TP(15H)
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| Área Científica |
Bioquímica
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Tipo de ensino |
Presencial
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Objectivos de Aprendizagem |
Dois dos aspectos mais desafiadores do ensino da Imunologia são os muitos detalhes importantes (tipos de células, proteínas, interacções e terminologia) e a natureza interconectada da resposta. O principal objetivo da UC é trazer esse panorama geral a primeiro plano, fornecendo uma visão geral que alunos possam consultar para estabelecer conexões regulares entre conceitos e participantes individuais na resposta imunológica.
No fim da Unidade Curricular de Imunologia os alunos devem ser capazes de:
1. Conhecer como está organizado e como funciona o sistema imunológico;
2. Distinguir as componentes inata, adaptativa, humoral, e celular de uma resposta imunológica;
3. Entender os mecanismos que regulam a plasticidade das componentes do sistema imunológico;
4. Conhecer as principais técnicas imunológicas e saber interpretar resultados obtidos através da sua utilização;
5. Realizar pesquisa científica em bases de dados creditáveis e apresentar trabalhos científicos;
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Conteúdos programáticos |
1. Aulas Teóricas (TE)
1.1. Visão Geral do Sistema Imunológico: Conceitos Importantes para a Compreensão da Resposta Imunológica; Células, Órgãos, e Microambientes do Sistema Imunológico; Reconhecimento e Resposta a Antigénios
1.2. Sistema Imunológico Inato: Células Linfóides Inatas e Fagocíticas; Receptores e Respostas Efectoras; Sistema do Complemento; Complexo Major de Histocompatibilidade e a Apresentação de Antigénios
1.3. Sistema Imunológico Adaptativo: Desenvolvimento, Activação e Diferenciação de Linfócitos T; Desenvolvimento, Activação e Diferenciação de Linfócitos B; Respostas Efectoras: Imunidade Mediada por Anticorpos e Células; A Resposta Imunológica Adaptativa no Espaço e no Tempo
2. Aulas Práctico-Laboratoriais (PL)
Principais Técnicas Imunológicas; Isolamento e Contagem de Leucócitos Totais (WBC) e Células Mononucleares (PBMC) de Sangue Periférico + Teste de Viabilidade; Testes Funcionais de Células do Sistema Imunológico: Fagocitose; Testes Funcionais Medi
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Durante as aulas teóricas, as metodologias de ensino incluem a apresentação de conteúdos utilizando meios audiovisuais (apresentações PowerPoint), incluindo pequenos vídeos e animações. Para que os alunos compreendam a relevância dos conteúdos ensinados, serão utilizados questionários interactivos relacionados com os tópicos ensinados e a resolução de fichas de trabalho. Durante as aulas laboratoriais, os alunos têm a oportunidade de realizar técnicas laboratoriais que permitem visualizar os linfócitos do sangue periférico e alguns dos receptores que os distinguem. As salas de aula teórico-práticas são basicamente tutoriais onde grupos de 2-3 alunos efectuam uma pesquisa científica de artigos na base de dados do PubMed. O objectivo é elaborar um pequeno trabalho de investigação centrado numa doença que aflige os países desenvolvidos, por exemplo, diabetes, aterosclerose, neurodegeneração, artrite reumatoide, etc., e a sua relação com o sistema imunitário.
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Bibliografia principal |
Bibliografia Principal:
- Kuby Immunology, 8th Edition. W.H. Freeman & and Company, 2019 (Macmillan Education)
Bibliografia Complementar:
- Fundamentos de Imunologia, 2ª Edição, 2012. LIDEL Edções Técnicas, Lisboa
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| Língua |
Português
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