| Código |
15212
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| Ano |
4
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
5
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| Carga Horária |
PL(45H)/T(15H)
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| Área Científica |
Ciências da Representação
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Tipo de ensino |
Presencial. Carga horária semanal 2h Teóricas + 2h Teórico-Praticas
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Estágios |
Não aplicável
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Objectivos de Aprendizagem |
A UC tem por objetivo conferir conhecimentos teóricos e práticos no domínio da representação e análise espacial de
informação georreferenciada de diversa índole, permitindo fundamentar tecnicamente a tomada de decisão, promover
e otimizar a gestão dos territórios, sistemas e infraestruturas e avaliar cenários evolutivos.
As seguintes competências serão desenvolvidas nesta unidade curricular:
A) Domínio das técnicas de aquisição de dados, processamento e análise espacial, visando objetivos de
diagnóstico, planeamento, desenvolvimento de projeto e gestão.
B) Compreensão dos objetivos e funcionalidades dos sistemas de informação geográfica.
C) Conhecimento das formas de representação espacial digital integrada.
D) Reconhecimento das potencialidades da análise espacial avançada e da sua aplicabilidade na Arquitectura.
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Conteúdos programáticos |
Evolução da informação geográfica. Sistemas de informação geográfica.
Sistemas de referenciação geográfica: sistemas de coordenadas no plano e na esfera; forma da Terra; sistemas
geodésicos; datum global e local; projeções cartográficas e transformação de coordenadas.
Modelos de dados imagéticos e geográficos (vetoriais e matriciais).
Base de dados geográficos: fundamentos; modelos de dados hierárquico, em rede e relacional; operações em BDG;
sistemas de gestão de bases de dados.
Aquisição e tratamento de dados gráficos e alfanuméricos: tipologias de dados; dados públicos; operações e
operandos; análise de qualidade.
Operações de análise espacial de dados vetoriais: medições, inquirições, análise de vizinhança, sobreposição.
Representação gráfica de informação georeferenciada.
Deteção remota e modelação digital.
WebSIG, SIG móvel, realidade aumentada e automatização de processos. BIM.
Modelação 3D, fotorestituição, estereofotografia e laser scanning.
Aplicações à Arquitectura.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Tipo de avaliação: Contínua
trabalhos práticos ETP (4 valores)
Trabalhos práticos 1 e 2.
Teste de Avaliação de Conhecimentos no decorrer do semestre TAC (16 valores)
Composto pelos seguintes parciais:
Parte teórica (PT= 9 valores)
Parte Prática (PP= 7 valores)
Datas de avaliação:
Trabalho 1: 31 de março
Trabalho 2: 28 de abril
Avaliações Escritas:
Teste teórico: 20 de maio (no horário da aula teórica)
Teste prático: 26/27 de maio (no horário dos turnos práticos laboratoriais)
Classificação de ensino-aprendizagem (CEA) / coeficientes de ponderação:
A classificação de ensino-aprendizagem (CEA) é obtida por CEA= ETP+TAC, sendo o resultado arredondado ao número inteiro mais próximo.
Para a concessão de frequência o aluno tem de:
Ter uma assiduidade igual ou superior a 80% em cada uma das tipologias de aulas da Unidade Curricular, que corresponde a 10 aulas teóricas e a 10 aulas práticas laboratoriais.
Entregar os trabalhos práticos no prazo definido.
Classificação CEA mínima de 6 val
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Bibliografia principal |
Matos J., 2011, Fund. de Inf. Geográfica. 6ª ed. Lisboa, Lidel.
Cosme, A., 2012, Projeto em SIG. Lisboa, Lidel.
Cavaleiro V., Almeida P.G., Santos B., Riscado J., Gonçalves J., 2015, Sebenta de apoio às aulas TP: ArcGis 10.x, UBI
ESRI, 2015, The ArcGis Book, ESRI Press, California. (http://learn.arcgis.com/en/arcgis-book/)
Heywood I., et. al., 2011, An Introduction to GIS
Chang, K., 2012, Introduction to GIS, 6th ed., MacGraw-Hill
Longley P., et al., 2010, GIS and Science, 3rd ed., John Wiley & Son
Law M., Collins A., 2015. Getting to Know ArcGIS. 4th edition. ESRI Press, 2015.
Bolstad P. 2016. GIS Fundamentals: A First Text on GIS. 5th edition. XanEdu Publishing Inc, 2016.
http://video.esri.com/watch/1706/editing-in-arcmap-an-introduction
http://video.esri.com/watch/1661/3d-analyst-3d-virtual-cities
http://video.esri.com/watch/1830/developing-with-esri-cityengine
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| Língua |
Português
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