| Código |
10271
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
PL(30H)/T(30H)
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| Área Científica |
Desenho e Topografia
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Tipo de ensino |
Presencial, incluindo utilização de e-learning
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Estágios |
Não aplicável
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Objectivos de Aprendizagem |
A unidade curricular tem por objectivo promover o conhecimento da história e actividades da engenharia civil e seu interesse para a sociedade e também da importância do desenho técnico para os actos de engenharia, através da transmissão das seguintes competências:
a. Compreender as competências a adquirir nos estudos em Engenharia Civil.
b. Reconhecer a história da Engenharia Civil, as questões éticas e ambientais do exercício da profissão, as áreas de intervenção do Engenheiro Civil e o seu enquadramento com outros profissionais.
c. Reconhecimento do sistema de reconhecimento profissional nacional e os actos de engenharia que terá competência para praticar.
d. Reconhecimento os princípios fundamentais da linguagem do Desenho técnico e da sua importância para comunicação em projecto e execução.
e. Compreensão da Normalização em Desenho Técnico, Esboço Manual, Projecções ortogonais e Perspectivas.
f. Compreensão do Desenho Arquitectónico e de Especialidades.
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Conteúdos programáticos |
Módulo: Introdução à Engenharia Civil:
1. Estrutura do curso de engenharia civil.
2. História da construção.
3. Evolução de conceitos e técnicas construtivas.
4. Manifestações da engenharia civil em Portugal.
5. Áreas de actuação do engenheiro civil: Construção, Estruturas, Geotecnia e Ambiente, Hidráulica, Planeamento e Urbanismo e Vias de comunicação.
6. Reconhecimento profissional e actos de engenharia.
Módulo: Introdução Desenho Técnico:
7. Desenho técnico como representação gráfica de lugares, espaços e objectos.
8. Normalização e convenções em desenho técnico: normalização do desenho técnico, escalas, escrita normalizada e legendas, tipos de linhas e grupos de traços.
9. Esboço manual, projecções ortogonais e perspectiva Isométrica.
10. Leitura e interpretação de projectos e espaços construídos.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
1) Avaliação ao longo das actividades letivas:
- Trabalho IEC – TR(IEC) (04/11/ 2019);
- Apresentação dos Trabalhos de IEC – TR(IEC) (04/11/ 2019);
- Trabalhos de DT – TR(DT) (22/11/2019, 06/12/ 2019 e 10/01/2020);
- Teste de IEC – FR(IEC) (04/11/2019)
- Teste de DT – FR(DT) (06/012020).
Classificação de ensino-aprendizagem (CEA)
CEA= 0,25xTR(IEC)+0,25xTR(DT)+0,25xFR(IEC)+0,25xFR(DT)
Critério para aprovação à UC
Classificação de ensino-aprendizagem (CEA) >=9,5 valores
Nota mínima nas frequências de 35% (FR(IEC)>=35% e FR(DT)>=35%)
2) Avaliação por Exame:
- Teste de exame – EX(IEC+DT)
Classificação de exame (CEX)
CEX= 0,25xTR(IEC)+0,25xTR(DT)+0,50xEX(IEC+DT)
Classificação de exame (CEX) >=9,5 valores
Nota mínima em ambas as componente do exame de 35% (EX(IEC)>=35% e EX(DT)>=35%)
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Bibliografia principal |
1) Serafim, J. Laginha – Engenharia Civil em Portugal, LNEC, Lisboa, 1992.
2) HEITOR, Manuel, BRITO, José Maria B. e ROLLO, Maria Fernanda (coordenadores), Engenho e Obra - Engenharia em Portugal no Século XX, Lisboa: Dom Quixote, 2002
3) Straub, Hans - A History of Civil engineering – An Outline from Ancient to Modern Times: The MIT Paperback Series, Cambridge, Massachusetts, 1964.
4) Rodrigues, Adriano Vasco, “História Breve da Engenharia Civil – pilar da civilização ocidental”, Ordem dos Engenheiros região Norte, 2008
5) SILVA, Arlindo; DIAS, João; SOUSA, Luís - Desenho Técnico Moderno, 5ª Ed., Lidel, Lisboa, 2002
6) CUNHA, Luís Veiga - Desenho Técnico, 6ª edição, Gulbenkian, Lisboa,1984
7) RAMOS, Juan de Cusa – Como interpretar um projecto, 1ª Edição, Plátano Edições Técnicas, Lisboa, 1992
8) Apontamentos digitais dos docentes para apoio à unidade curricular (disponibilizados na plataforma de e-learning)
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| Língua |
Português
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