| Código |
10350
|
| Ano |
1
|
| Semestre |
S2
|
| Créditos ECTS |
6
|
| Carga Horária |
PL(15H)/T(30H)/TP(15H)
|
| Área Científica |
Electrotecnia e Electrónica
|
|
Tipo de ensino |
Presencial.
|
|
Estágios |
Não aplicável.
|
|
Objectivos de Aprendizagem |
Adquirir conhecimentos da análise de circuitos resistivos, capacitivos e indutivos, em corrente contínua e corrente alternada, circuitos de primeira e de segunda ordem, a sua resposta natural e forçada, a transitórios e em estado estacionário, conceitos sobre fasores, leis de Kirchhoff das correntes (lei dos nós) e lei de Kirchhoff das tensões (lei das malhas), as técnicas e os métodos de análise de circuitos lineares (método das tensões nodais e o métodos das correntes pelas malhas), equivalentes de Thevenin e de Norton e amplificadores operacionais. Adquirir e aplicar conhecimentos sobre elementos fontes independentes e dependentes, circuitos equivalentes, máxima transferência de potência e princípio da sobreposição. Saber utilizar os equipamentos de laboratório: multímetro e osciloscópio.
|
|
Conteúdos programáticos |
Definições de grandezas elétricas, suas unidades e prefixos;
Leis fundamentais e circuitos simples, incluindo as leis de Ohm e Kirchhoff;
Características de fontes independentes e dependentes, lei de Ohm, dependência da resistividade com a temperatura, divisor de tensão e divisor de corrente;
Técnicas de análise de circuitos, utilizando os métodos de tensão nodal e corrente de malha, e aspectos de linearidade e superposição;
Técnicas de simplificação de circuitos e circuitos equivalentes, transformação de fontes e circuitos equivalentes de Thévenin e Norton (incluindo sua aplicação em circuitos de corrente alternada);
Conceito de capacitância de capacitor e autoindutância de bobina;
Análise de circuitos de 1ª e 2ª ordem em regimes transitórios com fontes CC;
Análise de circuitos de 1ª e 2ª ordem em regime senoidal forçado com fontes CA;
Análise de configurações simples com amplificadores operacionais.
|
|
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
O objetivo das horas de contato teóricas é transmitir o conhecimento teórico associado ao conteúdo programático da unidade curricular. O objetivo das horas de contato teórico-práticas é transmitir o conhecimento prático aos alunos por meio da resolução de exercícios práticos. Nas sessões práticas laboratoriais são realizadas experiências para a consolidação de conhecimentos.
Durante o período letivo, são propostos três conjuntos de exercícios, que devem ser resolvidos individualmente. Os exercícios propostos abordam os tópicos da matéria lecionada.
Avaliação por Frequência: 30% Série de Exercícios + {[(35% Frequência 1 (>=7,0) + (35% Frequência 2 (>=7,0))]}
Avaliação por Exame: 30% Série de Exercícios + 70% Exame (>=7,0)}
Nota mínima em cada frequência: 7,0.
Nota mínima na média da série de exercícios: 7,0.
As notas da Série de Exercícios são consideradas em todos os períodos de avaliação.
A frequência às aulas considera uma presença mínima de 80% das aulas ministradas.
|
|
Bibliografia principal |
Allan R. Hambley, Engenharia Elétrica - Princípios e Aplicações, Pearson Education, 6ª edição.
Richard C. Dorf e James A. Svoboda, Introdução a Circuitos Elétricos, John Wiley & Sons, 7ª edição.
William H. Hayt Jr. e Jack E. Kemerly, Análise de Circuitos em Engenharia, McGraw-Hill.
Shlomo Karni, Análise de Circuitos Aplicada, John Wiley & Sons, Nova York, NY, EUA, 1988.
Instruções para a realização das experiências laboratoriais.
Vídeo introdutório do laboratório.
Listas de exercícios (para casa).
Slides (arquivos PowerPoint).
|
| Língua |
Português
|