| Código |
12260
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| Ano |
2
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
TP(60H)
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| Área Científica |
Sociologia
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Tipo de ensino |
Presencial.
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Objectivos de Aprendizagem |
Esta Unidade Curricuar tem como objectivos:
1. Fornecer um quadro de leitura de problemas e dinâmicas societais cruciais à sustentabilidade das sociedades internacional e global;
2. Desenvolver abordagens analíticas das questões internacionais e globais com recurso a métodos quantitativo, diagramático e qualitativo, suportada por evidência empírica e dados disponibilizados por organizações internacionais;
3. Promover capacidades de análise crítica sobre ideias, acontecimentos, factos e preocupações societais, bem como de problematização, prioritização e formulação de respostas sustentadas nos factos e tendências abordados;
4. Desenvolver competências de pesquisa, selecção de fontes de informação, bem como técnicas de tratamento e operacionalização da informação seleccionada e de comunicação de resultados.
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Conteúdos programáticos |
I - Problemas Globais: um quadro de análise
1.1 Necessidade de um quadro de análise
1.2 Conceito e perspectivas de abordagem
1.3. Agenda e prioridades
1.4 Problemas globais, respostas globais
II - Desafios da Comunicação Global
2.1 Meios de comunicação de massa
2.2 O impacto das novas tecnologias da informação
2.3 Globalização e especificidades culturais
III – Economia Global: Desigualdade e Desenvolvimento
3.1 Pobreza e desigualdade
3.2 Educação e desenvolvimento
3.3. Ajuda ao desenvolvimento
IV – População e Desenvolvimento Global
4.1 Crescimento populacional: tendências e implicações globais
4.2 Migração e desenvolvimento
4.3. Doença e políticas globais de saúde
V – Desafios Ambientais e Políticas Globais
5.1 Água, alimentação e mudanças climáticas
5.2 Desastres naturais
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Métodos: trabalho de grupo e sua apresentação oral; exercício escrito presencial; participação nas aulas e debates; exame final.
Critérios de avaliação: Trabalho de grupo e sua apresentação oral = 50%; exercício escrito presencial = 50%; presença nas aulas = mínimo 50%; classificação mínima = 6,0 valores.
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Bibliografia principal |
Principal:
Payne, Richard J., 2008. Global Issues: Politics, Economics and Culture, 2nd ed., UK, Longman.
Bhargava, V., 2006. Global Issues for Global Citizens. An Introduction to Key Development Challenges, Washington, WB.
Lomborg, Bjørn, (ed.), 2007. Solutions for the World’s Biggest Problems: Costs and Benefits, Cambridge, Cambridge University Press.
Complementar:
Diamond, Jarod. 2005. Collapse: How Societies Choose to Fail or Succeed, New York, Penguin Group.
Rischard, Jean-Francois, 2002. High Noon: Twenty Global Problems, Twenty Years to Solve Them, New York, Basic Books.
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| Língua |
Português
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