| Código |
12269
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| Ano |
3
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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| Área Científica |
Ciência Política
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Tipo de ensino |
Presencial.
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Estágios |
Não se aplica.
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Objectivos de Aprendizagem |
1. Compreender o conceito de Democracia.
2. Reconhecer e comparar os principais modelos teóricos da Democracia.
3. Analisar e avaliar criticamente o funcionamento e a qualidade da Democracia.
4. Julgar os desafios hodiernos da Democracia.
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Conteúdos programáticos |
1. A origem e essência da democracia
2. Concepções democráticas: o modelo liberal, pluralista, participativo e deliberativo
3. O funcionamento da democracia: delegação e accountability
4. A Qualidade da democracia: avaliar e comparar o processo, o conteúdo e os resultados democráticos
5. Desafios democráticos: pós-democracia, populismo e regimes híbridos
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A nota final (pauta de classificação-aprendizagem) vale 100% (20 valores) e é apurada de acordo com os seguintes quatro elementos de avaliação e respectivas ponderações:
- Apresentação: 45% (9 valores)
- Relatórios das apresentações: 30% (6 valores)
- Participação: 10% (2 valores)
- Relatório E-learning: 15% (3 valores)
- 2 Relatórios semanais: majoração máxima de 1 valor
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Bibliografia principal |
- Dahl, R. (1998). On Democracy. New Haven: Yale University Press.
- Held, D. (2006). Models of democracy. Cambridge: Polity.
- Strøm, K., & Müller, W. C.; Bergman, T. (eds.) (2003). Delegation and accountability in parliamentary democracies. Oxford: Oxford Univ. Press
- Diamond, L., & Morlino, L. (eds.) (2005). Assessing the quality of democracy. Baltimore: Johns Hopkins University Press.
- Mudde, C.; Kaltwasser, R. (2017). Populism - a very short introduction. Oxford: Oxford University Press.
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| Língua |
Português
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