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Objectivos de Aprendizagem |
É objetivo qualificar atuais e futuros profissionais para as práticas de intervenção social por projetos, particularmente no que concerne à habilitação para elaborar diagnósticos sociais, planear e prospetivar estratégias de intervenção. É igualmente objetivo o de que adquiram uma cultura de planeamento, de gestão e de avaliação. Sendo ainda propósito desta UC o de capacitar para a ação em contextos de trabalho coletivo, envolvendo atores de perfil distinto
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Bibliografia principal |
EQUAL (2007), Recursos para um planeamento consistente no FSE 2007-2013, Lisboa, Equal.
Fialho, Joaquim, Silva, Carlos A. da e Saragoça, José (2017), Diagnóstico Social – Teoria, Metodologia e Casos Práticos, Lisboa, Sílabo
FLV (s/d), Manual de Ayuda para la Formulación de Proyectos Sociales, Madrid, Fundación Luis Vives
Guerra, Isabel C. (2000), Fundamentos e Processos de uma Sociologia da Acção, Cascais, Principia.
Guerra, Isabel C. (2006), Participação e Acção Colectiva – Interesses, Conflitos e Consensos, Cascais, Principia.
Idáñez, Maria José A. e Ander-Egg, Ezequiel (2007), Diagnóstico Social – conceitos e metodologias, Porto, EAPN
Monteiro, Alcides A. (1995), O lugar e o papel dos actores num processo de Investigação-Acção, Provas de Aptidão Pedagógica e Capacidade Científica, Covilhã, UBI.
Schiefer, Ulrich et al. (2006), Manual de Facilitação para a Gestão de Eventos e Processos Participativos, Cascais, Principia.
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