| Código |
12397
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
3
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| Carga Horária |
TP(60H)
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| Área Científica |
Letras
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Objectivos de Aprendizagem |
Ser capaz de manter diálogos fluentes e naturais sobre assuntos de cariz mais profundo; • Ter um contacto mais estreito com o mundo, sendo capaz de debater acontecimentos históricos e atuais e de conversar sobre assuntos específicos que ultrapassem o meio envolvente do aluno.
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Conteúdos programáticos |
CONTEÚDOS GRAMATICAIS:
• Verbos auxiliares (formação de perguntas);
• Double comparatives;
• Formas de voz passiva;
• Future perfect e future continuous;
• Condicionais e future time clauses;
• Past modals;
• Gerúndios Vs. infinitivos;
• Artigos;
• Quantifiers;
• Connectors e orações relativas.
CONTEÚDOS LEXICAIS:
• Crime e castigo;
• Clima;
• Expressões com o verbo to take;
• Sentimentos;
• O corpo humano;
• Música;
• Sono;
• Media;
• Co-locações;
• Espaços urbanos;
• Ciência;
• Negócios e publicidade.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
METODOLOGIAS
1. Sessões teóricas expositivas;
2. Realização de tarefas, em ambiente de aula, individuais ou em grupo:
a) Exercícios de gramática;
b) Leitura de textos;
c) Elaboração de apresentações curtas;
d) Redacção de textos e relatórios breves.
3. Promoção de debates.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
- Prova de compreensão do oral – 25%
- Prova de expressão oral – 25%
- Prova escrita – 50%.
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Bibliografia principal |
Oxenden, C, et al. (2004). New English File - Upper-Intermediate. Oxford University Press: Oxford.
Murphy, R. (2012). English Grammar in Use (4.ª Ed.). Cambridge University Press: Cambridge.
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| Língua |
Português
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