| Código |
13008
|
| Ano |
1
|
| Semestre |
S1
|
| Créditos ECTS |
9
|
| Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
|
| Área Científica |
Cultura
|
|
Tipo de ensino |
Presencial.
|
|
Objectivos de Aprendizagem |
Sensibilizar os estudantes para os fundamentos teóricos da economia da cultura e para a análise empírica das atividades culturais e criativas, sinalizando a especificidade destas atividades, para os contributos que delas resultam para a análise económica (PIB, VAB, emprego, etç) e a atuação pública no campo das políticas culturais, numa perspetiva aberta e interdisciplinar. Fornecer conhecimentos sobre os fundamentos científicos da sociologia da cultura e da produção cultural. Dotar os estudantes de instrumentos que lhes permitam problematizar os efeitos das relações de poder (económico e político) na valorização estética dos produtos artísticos em contextos centrais e periféricos. No final da UC, os alunos deverão ser capazes de avaliar a importância económica das atividades culturais e indústrias criativas, e sua importância social para as economias através do impacto no emprego. A análise incidirá sobre Portugal, UE e OCDE, assim como sobre contextos de produção cultural periféricos.
|
|
Conteúdos programáticos |
Módulo de Sociologia:
1. Abordagem conceptual de cultura e níveis de cultura
2. A sociologia da cultura como disciplina: objeto e aproximações teórico-metodológicas
3. Memória, identidade e cultura
4. Cultura e Políticas Culturais
5. Inclusão e Democratização da Cultura
Módulo de Economia:
1. A economia da cultura como disciplina e o seu objeto de estudo
2. Os fundamentos económicos da cultura e das artes: conceitos substantivos
3. A relação entre economia do bem-estar e economia cultural
4. O peso económico da cultura e o desenvolvimento sustentável
5. Avaliação económica dos impactos da cultura e das artes por via de métodos quantitativos e qualitativos.
6. As políticas culturais e financiamento das atividades culturais
7. Os mercados de bens culturais
|
|
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A unidade curricular de Economia e Sociologia Cultural adota o método pedagógico Project-Based Learning (PBL), centrado no desenvolvimento de projetos em grupo que integrem aspetos sociológicos e económicos da dimensão cultural. Os estudantes identificam um tema, investigam-no, e produzem um relatório final articulando teoria e prática. A metodologia inclui atividades de aula que promovem debate, reflexão e consolidação dos conceitos. A avaliação distribui-se em: projeto (60%), participação em aula (15%) e apresentação final (25%), valorizando análise rigorosa, trabalho colaborativo e capacidade de comunicação. Este modelo fomenta competências transversais como pensamento crítico, investigação e trabalho em equipa, preparando os estudantes para analisar a dimensão cultural em contextos reais.
|
|
Bibliografia principal |
Becker, Howard 2010 (1984). Mundos da arte, Lisboa: Livros Horizonte
Bourdieu, Pierre 1996 (1992). As regras da arte. Génese e estrutura do campo literário, Lisboa: Editorial Presença
Caves, Richard (2002). Creative Industries: Contracts between Art and Commerce, Cambridge / London: Harvard University Press
Costa, Pedro (2007). A Cultura em Lisboa: Competitividade e desenvolvimento territorial. Lisboa: Imprensa de Ciências Sociais
Lahire, Bernard (2006), A Cultura dos Indivíduos, Artmed.
Throsby, David C. (2003). Economics and Culture, 2nd Edition. Cambridge: Cambridge University Press
Towse, Ruth (2010). A Textbook of Cultural Economics, Cambridge University Press
Towse, Ruth (Ed.) (2011) A Handbook of Cultural Economics. Edward Elgar Publishing Limited
|
| Língua |
Português
|