| Código |
13453
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| Ano |
3
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
PL(30H)/T(30H)
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| Área Científica |
Ciências Biomédicas
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Objectivos de Aprendizagem |
Esta unidade curricular tem como objetivos principais introduzir os princípios físicos fundamentais da ótica geométrica e ótica física e aplicar os conhecimentos adquiridos ao estudo de meios biológicos e ao diagnóstico médico baseado em radiações não-ionizantes. No final desta unidade curricular, o aluno deverá ser capaz de descrever, analisar e interpretar fenómenos da ótica física e da interação entre a luz e os tecidos biológicos. O aluno deverá ser capaz de fazer a ligação entre esses fenómenos e diversas técnicas de diagnóstico ótico biomédico. Pretende-se ainda que o aluno saiba preparar e realizar experiências laboratoriais e trabalhar em equipa para aplicar os conhecimentos adquiridos à prática, mostrando compreender as potencialidades e limitações de cada método.
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Conteúdos programáticos |
1 - FUNDAMENTOS ÓTICA GEOMÉTRICA
a) Leis reflexão e refração
b) Formação imagem em componentes óticos
c) Instrumentos óticos
2 - FUNDAMENTOS ÓTICA ONDULATÓRIA
a) Interferência
b) Difração
c) Polarização
3 - FIBRAS ÓTICAS
a) Transmissão luz em fibras ópticas
b) Técnicas fabrico
c) Fibras especiais para luz visível, UV e IV
d) Endoscopia
e) Sensores fibra ótica
4 - INTRODUÇÃO ÓTICA DOS TECIDOS BIOLÓGICOS
a) Absorção, dispersão e luminescência.
b) Propagação luz em meios túrbidos.
c) Medição parâmetros óticos de tecidos biológicos
d) Propagação luz pulsada
e) Ondas difusas de densidade de fotões
f) Propagação luz polarizada
g) Efeitos fototérmico e fotoacústico
h) Desenho e construção de fantomas
5 - APLICAÇÕES FOTÓNICA BIOMÉDICA
a) Tomografia ótica
b) Tomografia fotoacústica
c) Tomografia coerência ótica
d) Microscopia holográfica digital
e) Técnicas imagiologia polarimétrica
f) Oftalmoscopia varrimento laser
g) Espectroscopia fluorescência
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
As atividades de ensino/aprendizagem desta unidade curricular compreendem aulas teóricas e aulas práticas laboratoriais. Para além destas os alunos aprendem também os conteúdos relativos às competências a adquirir através de atividades programadas “on-line”, utilizando os e-conteúdos (plataforma MOODLE), e outro tipo de interatividades baseada em “peer instruction”. No final, o aluno deve ser capaz de reconhecer os princípios físicos subjacentes aos fenómenos óticos e a sua aplicação a um leque variado de técnicas de diagnóstico no âmbito da fotónica biomédica. Em relação à componente prática laboratorial, faz-se uma forte aposta na diversidade de experiências com componente didática e em demonstrações com equipamento moderno integrado em atividades de investigação e desenvolvimento em curso na Universidade da Beira Interior.
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Bibliografia principal |
1. ÓPTICA, Eugene Hecht, Fundação Calouste Gulbenkian, 1991
2. BIOMEDICAL PHOTONICS, Tuan Vo-Dinh, ed., CRC Press, 2003
3. TISSUE OPTICS, Valerii Tuchin, 2th Edition, SPIE Press, 2007
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| Língua |
Português
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