| Código |
13655
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| Ano |
3
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| Semestre |
A1
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| Créditos ECTS |
14
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| Carga Horária |
PL(60H)/T(30H)/TP(90H)
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| Área Científica |
Ciências Farmacêuticas
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Tipo de ensino |
Tutorial
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Estágios |
O estágio previsto está inserido no programa geral de estágios intercalares do plano curricular
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Objectivos de Aprendizagem |
Estudar de uma forma integrada a terapeutica e o diagnostico dos diferentes processos infecciosos produzidos por bactérias, fungos, parasitas e vírus que podem ocorrer ao nível Humano
- Saber aplicar os princípios da farmacologia geral à farmacologia da infecção.
- Conhecer as infecções bacterianas,fúngicas, por parasitas e as infecções virais.
- Identificar os principais grupos de moléculas usadas contra as infecções
- Saber descrever e saber reconhecer a sintomatologia das principais patologias infecciosas
- Saber executar os testes de diagnóstico laboratorial das principais patologias infecciosas
- Saber escolher a terapêutica das principais patologias infecciosas
- Saber discutir a relação Estrutura-Actividade
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Conteúdos programáticos |
Introdução à farmacologia da infecção. Principais grupos de moléculas usadas contra as infecções bacterianas,fúngicas, por parasitas e contra as infecções virais: mecanismos de acção, mecanismos de resistência,parâmetros farmacocinéticos e efeitos secundários. Sintomatologia e testes de diagnóstico laboratorial das principais patologias produzidas por bactérias, fungos, parasitas e vírus. Factores clínicos básicos para a eleição de um tratamento anti-infeccioso. Tratamento das principais patologias infecciosas provocadas por bactérias, fungos, parasitas e vírus. Estudo sistemático dos vários grupos de fármacos. Relações Estrutura-Actividade.
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Bibliografia principal |
Integrated Pharmacology – Rang and Dale – ( 9ª edição)
Pharmacological Basis of therapeutics – Goodman and Gilman – (9ª ed.)
Medical Microbiology PRESCOTT, HARLEY & KLEIN. Microbiology. Seventh edition, Wm. C. BrownMcGrawHill Publishers, 2007 Clinical Pharmacy and therapeutics, 5th edition – by Roger Walker and Cate Whittlesea , 2012
Artigos cientificos disponibilizados pelos docentes
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| Língua |
Português
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