Conteúdo / Main content
Menu Rodapé
  1. Início
  2. Cursos
  3. Gestão
  4. Probabilidades e Estatística

Probabilidades e Estatística

Código 14000
Ano 2
Semestre S1
Créditos ECTS 6
Carga Horária TP(60H)
Área Científica Matemática
Tipo de ensino Presencial
Objectivos de Aprendizagem - Básicos – Demonstra cultura geral relativamente à Estatística: perspetiva histórica e contemporânea; competência retórica e sentido crítico na argumentação de ideias.
- Científicos – Demonstra conhecimentos básicos de Cálculo Matemático aplicado à Gestão; demonstra conhecimentos básicos de Estatística;
- Operacionais – Conhece e domina a linguagem matemática básica utilizada na Estatística.
Conteúdos programáticos 1. Noções de Probabilidades.
2. Variáveis aleatórias reais.
3. Distribuições teóricas.
4. Amostragem.
5. Estimação Paramétrica.
6.Testes de Hipóteses.
7. Regressão Linear
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação A metodologia de ensino baseia-se em aulas teórico-práticas. A parte teórica decorre com exposição do professor, acompanhada de exemplos, e com o diálogo com os alunos, a quem são fornecidas notas escritas pelo professor. A parte prática das aulas assenta na resolução de exercícios, tanto de forma acompanhada como autónoma.

A avaliação realizada ao longo do período de ensino-aprendizagem consistirá em três provas escritas. O estudante poderá ainda realizar um exame final.
Bibliografia principal - Guimarães, R. C. e Sarsfield Cabral, J. A. (2010). Estatística - 2ª edição. Editora McGraw-Hill.
- Murteira, B., Ribeiro, C., Silva, J. e Pimenta, C. (2023). Introdução à Estatística - 4ª edição. McGraw-Hill, Lisboa.
- Paulino, C. e Branco, J. (2006), Exercícios de Probabilidades e Estatística, Escolar Editora.
- Sheldon M. Ross (2020), Probability and Statistics for Engineers and Scientists. Sixth Edition. Academic Press.
Língua Português
Data da última atualização: 2024-11-19
As cookies utilizadas neste sítio web não recolhem informação pessoal que permitam a sua identificação. Ao continuar está a aceitar a política de cookies.