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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A metodologia é caracterizada pela coexistência do modelo expositivo com o modelo interativo. Na lecionação das aulas utilizar-se-á o quadro branco e a projeção de diapositivos, com exemplos práticos e atuais e análise de artigos científicos.
Método interrogativo, participativo e ativo, sendo a língua de instrução o Português, ou o inglês caso hajam alunos de Erasmus que o justifique.
Aos alunos será sempre solicitada uma intervenção direta na discussão de problemas teóricos e das suas implicações práticas. Como meio de fomentar a participação ativa dos alunos na sala de aula, promover-se-á a realização de trabalhos práticos com recurso a software econométrico (Stata; Eviews;) e com apresentação na própria aula, bem como os alunos serão incentivados a desenvolver uma atividade de pesquisa bibliográfica permanente, depois de obterem a necessária orientação, e a desenvolver o espírito crítico sobre os artigos científicos a analisar.
De forma a atingir o objetivo da disciplina e à boa p
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Bibliografia principal |
Principal
Bodie, Z., Kane, A. and Marcus, A. (2023), Investments, 13th Edition, Mc-GrawHill International Editions.
Bodie, Z., Merton, R. and Cleeton, D. (2012), Financial Economics, 2nd Edition, Prentice Hall.
Sharpe, W., Alexander, G. and Bailey, J.V. (2015), Investments, 7th Edition, Pearson.
Hull, J. (2021). Options, Futures and other Derivatives, 11th Edition. Pearson.
Martellini, L., Priaulet, P. and Priaulet, S. (2001), Fixed-Income Securities: Dynamic Methods for Interest Rate Risk Pricing and Hedging. John Wiley & Sons.
Complementar
Artigos científicos vários a serem disponibilizados no Moodle
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